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初中音乐课件《水调歌头·但愿人长久》.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约19页举报非法文档有奖

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学唱课
水调歌头·但愿人长久学唱课
从音乐的角度分析,这首歌曲可以分为几部分?
从音乐的角度分析,这首歌曲可以分为几部分?
补充部分乐谱
结束语
补充部分乐谱结束语
水调歌头·但愿人长久
主体部分乐谱
水调歌头·但愿人长久主体部分乐谱
从音乐的角度分析,这首歌曲可以分为几部分?
a'
b
a
补充部分
主体部分
音乐情绪:
乐观的
豁达的
忧伤的
从音乐的角度分析,这首歌曲可以分为几部分?a'ba补充部分主
下滑音
结束语
下滑音结束语
思考:为什么这首歌曲要用这么多的装饰音?
★增加演唱的色彩韵味,使歌曲听起来更加的委婉、动听。
★通过模仿诗人的语气,更好的表现诗人的内心情感。
★能够帮助我们更好的体会诗词的韵律美、节奏美、意境美。
思考:为什么这首歌曲要用这么多的装饰音?★增加演唱的色彩韵味
反复记号:
:
实际唱(奏)
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反复记号::实际唱(奏).:
初中音乐课件《水调歌头·但愿人长久》
水调歌头·但愿人长久
初四、三班经典诵读展示会
水调歌头·但愿人长久初四、三班经典诵读展示会

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