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2017年领导干部“七不讲”专题民主生活会个人对照检查材料.doc

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2017年领导干部“七不讲”专题民主生活会个人对照检查材料.doc
文档介绍:
2017年领导干部“七不讲”专题民主生活会个人对照检查材料
通过对《关于沙塔尔•沙吾提、阿力木江•买买提明、阿不都热扎克•沙依木违纪违法案件调查处理情况及其教训的通报》和伊犁州纪委《关于察布查尔县4·15严重违反政治纪律和反分裂斗争纪律案件的通报》的学习领会,深刻地认识到沙塔尔•沙吾提之流就是干部队伍中的两面人,他们严重违反了政治纪律、经济纪律、工作纪律、生活纪律,总目标意识淡薄,丧失理想信念,履职尽职不够,公然与人民为敌,传播双泛思想、为三股势力培育温床,是个十足的***集团,给党和人事业带来惨重损失。作为xx系统一员,本人积极带头并组织单位全体教职员工开展“自查自省、践行忠诚”活动,积极发声亮剑坚决与干部队伍中的两面人作斗争、划清界限,坚决执行政治纪律、反分裂斗争纪律,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当的原则,坚持严肃认真、实事求是、虚心反思的态度,认真对照“不讲政治、不讲纪律、不讲大局、不讲团结、不讲责任、不讲忠诚、不讲原则”的表现,梳理反思自己在执行政治纪律、反分裂斗争纪律中存在的问题,以及xx群众的所思所盼,把自己摆进去。通过深入学习、交心、征求意见,认真查摆问题,深刻剖析症结,更加坚定了向干部中的两面人决斗的信念:
一、同干部队伍中的“两面人”作斗争、执行政治纪律、反分裂斗争纪律的基本情况及对沙塔尔
·沙吾提等人违法违纪案件的认识
根据自治区和地区总体部署,我始终紧扣学习贯彻习***总书记系列重要讲话为主题,以自治区党委《关于沙塔尔·沙吾提、阿里木江·买买提明、阿不都热扎克·沙依木违纪违法案件调查处理情况及其教训的通报》为镜鉴,以同干部队伍中的“两面人”作斗争为重点的主题的要求,通过学习和反思,深刻地认识到沙塔尔·沙吾提之流就是干部队伍中的两面人,他们严重违反了政治纪律、经济纪律、工作纪律、生活纪律,总目标意识淡薄,丧失理想信念,履职尽职不够,公然与人民为敌,传播双泛思想、为三股势力培育温床,是个十足的***集团,给党和人事业带来惨重损失。作为教育系统一员,肩负培养接班人的神圣使命,本人积极带头并组织单位全体教职员工开展“自查自省、践行忠诚”活动,积极发声亮剑坚决与干部队伍中的两面人作斗争、划清界限,坚决执行政治纪律、反分裂斗争纪律,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当的原则,坚持严肃认真、实事求是、虚心反思的态度,认真对照“不讲政治、不讲纪律、不讲大局、不讲团结、不讲责任、不讲忠诚、不讲原则”的表现,梳理反思自己在执行政治纪律、反分裂斗争纪律中存在的问题,以及xx群众的所思所盼,把自己摆进去。通过深入学习、交心、征求意见,认真查摆问题,深刻剖析症结
,更加坚定了向干部中的两面人决斗的信念:一是必须牢固树立红线、底线意识,立场坚定,旗帜鲜明,遵守政治规矩、政治纪律,始终和党中央保持一致;二是必须加强理想信念教育,率先垂范带领党员干部加强党性锻炼,坚持真理,在党信党,忠诚担当;三是必须围绕总目标,坚决严查打击两面人、两面派,让敌人无可遁形;四是必须坚持全面从严治党,强化党委书记主体责任,管党治党,使党建由“宽松软瘫”向“严紧硬实”局面转变,为落实总目标履职尽职、死而后已。
二、“七个不讲”方面存在的问题及具体表现
(一)不讲政治的问题和具体表现。
一是理想信念不够坚定,对党的宗教政策学习不到位、认识不到位,对宗教极端势力的危害估计仍然不足,缺乏理论和实践自信。具体表现在:在日常工作和生活中只专注与与自己有关的人和事,对三股势力、宗教极端势力利用宗教信仰、民族感情搞渗透破坏活动的警惕性、敏感性和洞察力还不够高,怕出问题、怕做工作,对群众开展宗教引导工作的能力弱、主动性差。
二是存在对习***总书记关于新疆工作的系列讲话学得不深不透,在教育引导群众把握新疆工作的战略地位、重大意义、指导思想方法不多、时效性差。具体表现在:作为主要领导,思想不重视,只局限于原文传达、照搬照抄,到新单位2个月以工作忙为借口只请了专家讲课,没有亲自开展专题讲座和讲党课活动,对群众的教育引导针对性和时效性不够。
(二)不讲纪律的问题和具体表现。
一是对党规党纪作用和意义认识不到位,存在不会出事的侥幸心理,对党规党纪没有全部牢记于心,学以致用不够。具体表现:由于平时对党规党纪掌握不够,对今年对单位突然出现的驻村工作人员擅自离岗、学前支教人员不能胜任本职工作等违规违纪现象人员时,才觉得书到用时方恨少,心急火燎、瞻前顾后、不能迅速及时把握、处理不够果断。
二是对习***总书记关于同三股势力作斗争维护新疆稳定的深刻阐述入脑入心不够。具体表现:在落实总目标维稳值班工作中,对以往业绩突出,但在自治区、地区明察暗访时违纪处理人员偶有有同情思想。
(三)不讲大局的问题和具体表现。
一是对习***总书记明确提出的社会稳定和长治久安新疆总目标放在心上、扛在肩上落实不够,在遇到学校发展重大问题时本位主义严重。具体表现:在维稳固基援疆项目阿克苏浙江学前双语教师培训中心建设项目规划选址工作中,只关注学校整体规划合理布局,没有从阿克苏地区维护稳定创设美丽和谐阿克苏上
考虑,存在本位主义,缺乏大局意识
二是在执行双语教学政策推进教师学双语方面力度不够。具体表现:主观思想上认为在地区一级懂得国语即可,维语学习用处不大的想法,只注重少数民族教师学国语工作,对汉族教师学维语工作重视不够,本人在表率作用上发挥不够,用维语与基层群众沟通不够。
(四)不讲团结的问题和具体表现。
一是对总书记提出的关于新疆民族工作的深刻阐述琢磨不深,落实力不够。具体表现:8小时之外,与单位中各民族之间的交往交融活动少。
二是对习***总书记关于各民族相互嵌入式社会结构和社区环境的重要指示理解不深刻,对“民族团结一家亲”活动思想重视不够,深度融合、时效性尚有欠缺。具体表现:访惠聚驻村点远在沙雅塔南,民族团结一家活动仅限2个月去一次,深度融合不够,同时对单位职工平时与亲戚之间的互动、帮助缺乏有效推进,群众工作生命线作用发挥不够。
(五)不讲责任的问题和具体表现。
一是存在对维护稳定、“去极端化”工作安排多,监督落实不够现象,官油子气足。具体表现在:对学校围墙上的防刺网漏洞,安排多时未落实现象,直到社区检查后才再次整改到位。

二是对影响和破坏民族团结、煽动民族仇恨的言行发现和斗争能力弱,深入群众不够,工作棚架。具体表现在:虽然民族团结结对活动也在开展,但没有建立有效的联系群众的信息工作机制,对影响和破坏民族团结言行的深入挖掘发现和主动出击斗争能力弱。
(六)不讲忠诚的问题和具体表现。作风漂浮,履职尽职的事业心不强。具体表现:深入群众了解新单位不够,对“自查自省、践行忠诚“清查两面人活动中对学校党员干部队伍中存在的深层次问题依旧把握的不准、了解的不透,对党的事业存在隐患和风险。
(七)不讲原则的问题和具体表现。在处理棘手问题时过于谨慎,有老好人思想,存在大事化小,小事化了倾向。具体表现在:对家住阿克苏市和温宿县镇,配偶为驻村人员、公安干警的双语援疆项目在校就读教师,因家中孩子、老人生病无人照顾有 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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