《影视音乐欣赏》网络课程资源库构建的探索.doc

《影视音乐欣赏》网络课程资源库构建的探索.doc《影视音乐欣赏》网络课程资源库构建的探索
【摘要】为了提高《影视音乐欣赏》课程教学的水平;增强大学生对影视音乐作品的鉴赏和分析能力,从而提高大学生综合素质水平。我们建立了《影视音乐欣赏》网络课程。本文将从《影视音乐欣赏》网络课程的教学目的、教学优势以及对其资源库构建过程中所遇到的问题进行探讨、研究。
【关键词】《影视音乐欣赏》、网络课程、资源库
前言
影视艺术是一门视听艺术,人们同时运用着视觉和听觉这两个人体最重要的感觉器官进行欣赏电影、电视。画面与声音是影视艺术中不可划缺的部分。影视艺术的声音又包括:人物语言和音乐、音响。
音乐是人类文明史上经过数千年的发展,其艺术形式已趋完善。而音乐对于影视艺术来说,则是一门年轻的艺术。在无声电影时代,针对电影画面的内容与情节的需要,音乐的“声音”率先打破了无声的局面;当跨入有声电影时代后,影视音乐更是得到大力的推广与发挥。随着影视艺术一百余年来的发展,影视音乐已成为一种具有重要艺术价值、独具魅力的艺术表现形式。在影视音乐的创作或继承中,作曲家与编曲家们通过运用各种技法、各种音乐的表现手段,使影视音乐变得更加丰富多采。影视音乐的诞生与发展为影视剧的发展添上浓重的一笔。今天,影视音乐已成为影视剧创作的重要一环。
一、《影视音乐欣赏》网络课程的教学目的
《影视音乐欣赏》网络课程的教学目的:通过对影视音乐的历史、发展状况与音乐的制作过程、制作技术等等介绍,让学生了解音乐在影视作品中的作用、特性与音画关系,学会鉴赏影视音乐,培养学生的美学素养中欣赏美,评价美的素质;了解影视音乐的设计特点、创配方式,学会分析影视音乐与设计影视音乐;了解影视音乐配置中的各种技术处理方式,学会对影视音乐进行技术处理。此外,除了实现教学内容的实时交互,教学内容的及时更新的同时,还可使学生在自主学****的过程中,学会网上知识的搜寻知识与技巧,提高学生的计算机操作技术与能力。因此,《影视音乐欣赏》网络课程是一门培养学生综合素质的课程。
二、《影视音乐欣赏》网络课程的教学优势
(一) 一定程度满足社会的实际需要;
网络课程的内容能反映人们对教育本质的认识,、终身教育。因此,网络教学包含众多有实际价值并与生活密切相关的内容。例如:理解教育,强调相互依存、重视和谐合作的实践态度的培养;环境教育,增强对人类与环境相互关系的理解,发展解决环境问题的技能,树立正确的环境价值观;美学教育,补充贫乏的美学观念,培养对于美学的鉴赏与批评的能力等等。教育的多功能作用,都可以通过网络课程得以同时实现。
(二) 为学生营造探索与创造的空间,培养全面发展的学生个性;
在新世纪中,知识成为社会生活的重要内容,创新与创造成为日常工作的主要基调,把素质教育与创新能力的培养作为教育改革的重点,培养学生的探索、反思与创造能力显得尤为重要。网络是一个优秀的教育递送媒介,教育信息贮存媒介,在提供创新环境与创造性学****条件方面具有明显的优势。
在进行《影视音乐欣赏》网络课程中,通过网络提供的协作学****环境,学生首先可以就某一感兴趣的音乐或影片自主学****并提出问题、寻找答案;其次,学生可在网上与同学、教师相互探讨,着手解决问题;最后,学生可以创造性地提出自己的创新观念、想法,为《影视音乐欣赏》网络课程增添有利的新资源。这样