2017年春人教版《道德与法治》七下2.2 青春萌动 课件.ppt

第二课青春的心弦
青春萌动
学****目标
明确男女生交往的必然性,学会从不同的角度欣赏异性同学。
树立健康的异性交往观念,能够运用理智调控与异性交往中存在的情感问题。
正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理,反思并正确把握情感问题,初步形成有关友谊的正确的价值观。
1、步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的_____。
2、我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是____的吸引,而是能从对方身上看到某些_____,这些品质吸引着我们。
3、与异性交往是我们成长的一个____,也是对我们的____。
课前预****br/>4、相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的_____。
5、在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而____,也容易把这种欣赏和向往理解为____。
6、爱情需要具有爱他人的____,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解,需要一定的_____和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的感情。
青春萌动
运用你的经验:
写出你心目中理想异性的特点,看看这些特点主要集中在哪些方面?
异性朋友
步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。在异性面前,我们有自我变现欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。
异性朋友
探究与分享:
情景一
小梅的苦恼:“以前我看到男生就烦,从这学期开始,我忽然变得愿意和男生说话了,在各种活动中有男生在场才觉得有劲,总想显示自己,引起男生注意。这是怎么了,我是坏女孩吗?我很害怕。”
异性朋友
异性朋友
小梅和小海的苦恼有什么共同特点?
在成长过程中,你有过类似的苦恼吗?
你认为小梅和小海怎样才能摆脱苦恼?
与异性相处的好处:
与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是性别的吸引,而是能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。