《数据库原理》的教学.doc

《数据库原理》的教学.doc《数据库原理》的教学
摘要:《数据库原理》是计算机专业的一门基础课。主要讲述数据库的发展、结构以及应用的相关原理,课程的原理性很强。学生对该课程的学****主动性差,所以,要使学生更好地掌握课程的知识点,就需要任课教师将枯燥的原理用生动活泼的方式进行讲解,使学生对抽象、概括的原理,不仅有理性上的认识,更有感性上的认识,真正主动地掌握,吸收相关知识。作者本人根据一些实际经验,谈一谈,如何生动、形象地讲授《数据库原理》这一课程。
关键词:数据库;模式;外模式;内模式
Abstract:"Database Principle" is a basic professional university puter courses. Story of the development of database structure and the related application of the principle is an important program. "Database Principle" of the principles of this program are strongly focused on the instructors, students acquire the relevant kno has a strong initiative, therefore, giving students a better grasp of the knootional, to truly grasp the initiative, the absorption correlation theory. According to the author e practical experience, to talk about hoage of "Database Principle" to teach the course.
Key a;external schema;internal schema;
0 引言
《数据库原理》是一门进述关于数据库的发展、结构、应用的纯理论课程。其特点是,知识点纯理论化,抽象、概括。任课教师在讲授时,很容易将抽象的知识直接传授给学生,而忽视了相关知识的产生和演变过程,使讲课变成了读课。学生在时,由于知识的抽象、概括,很难对相关知识有深刻的理解,而只是对知识强行记性,从而失去了学****该门课程的主动性,使理解知识变成了背记知识。要使学生能够主动地理解该课程的知识,需要任课教师能够将抽象的知识点,转变为形象、具体的、对知识点产生过程的讲述,并且将若干个知识点联系起来,形成一个知识面,传授给学生,使学生深刻地理解掌握相关知识。
1、用形象、生动的方式讲述抽象、枯燥的原理知识
作为一门纯理论的课程,《数据库原理》中包括了很多专业名词、概念,这些知识点对于初学者,显得抽象、枯燥,难以理解。这就需要把对这些知识点的介绍转化为形象、生动的对知识点产生过程的讲明。由浅入深,循序渐进有地,带领学生找寻知识点的产生过程,包括知识点的产生原因、产生条件、产生后的结果等等,调动学生的主动性,使学生在形象、生动的过程中,从感性和理性上真正理解和掌握相关知识点。
《数据库原理》中的知识点很多,要使学生对整个课程有一个宏观、清晰的认识,