第一单元 神奇的西部.doc

第一单元神奇的西部
1 草原
一、看拼音写词语。
ɡāo ɡē lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn ɡōu lè dī yín qí lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huí wèi sǎ tuō yū huí jí chí mǎ tí lǐ mào jū shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiū sè shuāi jiāo tiān yá rè hu hū yí bì qiān lǐ
( ) ( ) ( )( ) ( )
cuì sè yù liú jīn piāo dài wǔ
( ) ( )
二、词语手拉手:
无边的小诗各色的帽子
白色的带子静寂的微笑
奇丽的大花尖尖的衣裳
迂回的绿毯会心的草原
三、根据意思写词语。
1、形容草原上绿色无边的景象。( )
2、十分自在、不受拘束。( )
3、绿色浓郁得将要流动似的。( )
4、过分约束自己,显得不自然。( )
5、细细地回忆、品味。( )
6、形容骏马奔腾,草原上的人们热情奔放的样子。( )
四、按课文内容填空。
1、那里的天比别处的更可爱,空气是那么( ),天空是那么( ),是我总是想( ),表示我满心的( )。在天底下,一碧( ),而并不( ),四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的( )绣上了白色的( )。那些小丘的线条是那么( ),就像只用绿色( ),不用墨线( )的中国画那样,到处( ),轻轻流入( )。这种境界,既使人( ),又叫人( ),既愿( ),又想坐下( )一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候( ),好像( )着草原的无限( )。
2、草原上行车十分( ),只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见( ),也看不见( ),除了一些( )的小鸟。走了许久,远远的望见了一条( )的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的( )。快了,快到了。忽然,像( )似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马( ),襟飘带舞,像( )向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。
3、读了这篇课文,你觉得草原的特点是: ,草原上的景美更美。
五、品味探究。
1、“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
”这个句子运用了两个比喻,一个是把比作绿毯,另一个是把比作大花。
2、“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠***流,轻轻流入云际。”这里的“渲染”是指: ;勾勒的意思是: ;这句话说明了: 。
3、“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”你是怎样理解这句话的?

答案:四 3、大、绿、美;人。
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楼主| 发表于 2012-2-27 10:32:03 | 只看该作者
6 冬阳•童年•骆驼队
一、看拼音写词语。
zhān mào xiè méi jǔ jué
( ) ( ) ( )
二、词语搭配。
干冷的驼铃声
安静的步伐
软软的空气
寂寞的态度
轻松的旅程
悦耳的脚掌
三、填空。
1、“我站在骆驼的面前,看它们___________的样子:那样_______的脸,那样_______的牙,那样________的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地____________,大鼻孔里__________,白沫子沾在_________上。”
这是作者对骆驼进行的( )的描写。写出了“我”看骆驼既看得( ),又看得( ),虽说觉得它长得丑,却( )。
2、过去, 过去, 过去,骆驼队又来了,童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的,我也不会做了。可是,我是想念童年住在的那些景色和人物啊!我对说,把它们写下来吧。就这样,我写了一本《城南旧事》。
3、我地想, 地写,又看见的骆驼队走过来,又听见的驼铃声。
点评
静若思
谢谢! 详情回复发表于 2015-2-10 22:23
624920968
人教版五年级语文下册全册课课练课后****题及参考答案详情回复发表于 2013-5-31 10:39
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沙发
楼主| 发表于 2012-2-27 10:31:11 | 只看该作者
*2 丝绸之路
一、把下面的词语补充完整。
崇( )( )岭( )( )如生五彩( )( )
不计