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口技
林嗣环
1、作者:林嗣环,字铁崖,清朝福建晋江人,顺治年间进士。
2、出处:节选自《虞初新志· 秋声诗自序》。
《虞初新志》是清代人张潮编选的笔记小说。
3、体裁:既可以作为场景描写的记叙文来读,也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
文学常识
口技,是杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种声响,清代属“百戏”之一种,表演者多隐身在布幔或屏风的后边,俗称“隔壁戏。
整体感知
熟读,结合注释理解文意。
1、读文 2、疏通 3、复述
第一部分
(1段)写表演前的准备及即将开始的情况。
第二部分
(2—4段)写表演者的精彩表演和听众的反应。

第三部分
(5段)写表演结束时的情景。
结构
正面描写和侧面描写相结合表现主题。

正面描写:描绘表演者的高超技艺。
侧面描写:描绘听众的神态、动作,表现听众的反应。

结合的作用:
使表演和效果有机的联系起来,突出口技表演之“善”。
写法
通过描写一场精彩的口技表演,表现了京中善口技者的高超技艺。
主题
疏到密
小到大
大到小
密到繁
疏到密
伸颈侧目
微笑默叹
意少舒
变色出臂
股战欲走
正面描写
口技表演中
声音的变化
侧面描写宾客的反应
紧
缓
急
情节发展情况
“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”
简单的道具——衬托表演者高超的技艺
首尾照应
平
平
首尾照应
铺垫衬托
渐入佳境
欲扬先抑
推向高潮
课文中写听众的反应有什么作用?
从侧面突出口技表演的效果,烘托出技艺的高超。
以重复开头作为结尾的作用是什么?
结构上:首尾呼应,使文章浑然一体。
内容上:起烘托作用,反衬口技表演的繁杂、热闹,突出表演者的技艺的高超。
探究
作业:
认真观看洛桑学艺片段,把洛桑摹拟的声音描摹下来,看谁写得好.