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《叫三声夸克》PPT课件下载.ppt

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叫三声夸克
卞毓麟
要求:划出文章中提到的一些科学概念,
并标出有疑问的地方。
说一说:本文主要说明了什么?
初读课文,读出精彩:
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物质结构模型
快速浏览课文,画出精彩的地方。
体会作者是如何把枯燥、抽象的科学知识说得生动形象、浅显易懂的。
再读课文,读出精彩
这句话运用了的说明方法,
地说明了的特点
如果你是科普知识推广员,你将怎样推广文章中提到的一些科学概念?
要求:说清楚推广的对象;
语言要通俗易懂;
适当用上1~2种说明方法。
小小推广员
品读语言,读出特点
换词换句,体会表达效果有什么不同。
1、大约10万个原子核排成一条直线才相当于一个原子的直径。
改为:10万个原子核的直径才等于一个原子的直径。
2、经过分析,发现大多数基本粒子是不稳定的。
改为:经过分析,发现基本粒子是不稳定的。
准确性
请同学们算一算,夸克的研究与发现经历了多少年?
你从中看出科学家具有什么精神?
你还能说出其他这样的人和事吗?
联系实际,读出自己
根据课上所了解的有关夸克的知识,
试着写一段科普小短文。
别忘了:语言要准确
适当用一些说明方法。
小练笔

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