演示文稿人教版七年级下册2.1 我能行课件.ppt

试试就能行,争争就能赢!
作业:写出自己欣赏的关于自信的名人名言
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第二课扬起自信的风帆
2 1我能行
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一、自信一族
罗丹接到巴黎市政府下达的任务——为一代文豪巴尔扎克塑像。巴尔扎克身材粗短,相貌丑陋,要表现一代文豪深邃的思想和独特的个性,是个难题。罗丹苦苦思索,大胆创新,最后的思路定格在:巴尔扎克身披宽松的浴袍在书房踱步思考。这样的神态最能体现大师内在的气质。可是他的作品却遭到了当时巴黎当局的拒绝,认为它破坏了巴尔扎克严肃的形象,将这一作品立于市中心广场极为不妥。罗丹坚持自己的意见,不肯让步,宁愿不要创作费也不捣毁自己的作品。几十年后,随着人们艺术修养的提高,这尊巴尔扎克塑像终于赢得了政府的认可,被立于巴黎市中心广场。罗丹以他的自信为法国保留住一件优秀的艺术作品。
巴尔扎克塑像
在众口一词的批评与反对意见面前,罗丹为什么能够坚持自己的艺术主张?
罗丹坚持自己的艺术主张是对自己的肯定和信任,相信自己行,这是一种信念,也是一种力量。
相信自己行是一种信念和力量
几年前,提起逍林中学,很多人的印象都停留在一所乡镇学校。
3年前,陈洪发担任校长后,做的第一件事,就是让学生和老师都变得自信
有一个细节,让陈校长深有体会:他们的学生出去,不敢说自己是逍中的,甚至也不愿穿校服。他们总觉得自己不如他人,认为自己进入了农村学校。学生学****没有动力,老师教书也缺乏成就感。而在家长会上,不少家长流露出的态度大都很敷衍:“也就这样了”,“混个三年吧”。
通过近三年的努力,学校的教学质量稳步上升,会考合格率均在98%以上,高考成绩逐年提升。同时,学校在各类创优活动中成绩卓著。“宁波市示范性文明学校”、“宁波市环保模范学校”、慈溪市先进集体”、“师德师风达标学校”等一系列荣誉。
王海波的故事
人物介绍
王海波是浙江省2002届高三毕业生。