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九年级语文:古诗词阅读+专题10.ppt


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文档列表 文档介绍
第三篇古诗词阅读
命题规律与预测
命题规律与预测
真题例析
真题例析
方法总结
方法总结
第10课时古诗词阅读
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第10课时┃古诗词阅读
真题例析
方法总结
命题规律与预测
命题规律与预测
河北省中考自2010年开始考查古诗词阅读欣赏,考查的篇目由2010年的十首扩充到2011年的二十首,自2012年起开始考查课标规定的全部三十四首古诗词。考查涉及律诗、词、古体诗、曲、绝句等各种体裁,考查比较全面,文学常识、朗读节奏、重点词句赏析理解、基本内容、写作手法等都有所涉及。
预测2015年中考,理解词义和句意、体会作品的语言特点和写作手法要引起足够的重视。复****时要注意理解掌握规律,在记忆的基础上灵活运用鉴赏技巧。
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第10课时┃古诗词阅读
真题例析
真题例析
方法总结
命题规律与预测
一、2014·河北阅读下面这首诗,回答问题。
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
、文学家___________(人名)。(1分)
龚自珍
解析本题考查文学常识,根据积累作答即可。
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第10课时┃古诗词阅读
真题例析
方法总结
命题规律与预测
“离愁”的?(2分)
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用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边,用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。
解析围绕题干中心语“离愁”,再对照原诗句,可见是用“浩荡”来直接修饰;而“白日斜”是景物描写,“一切景语皆情语”,思考其与“离愁”的联系。
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第10课时┃古诗词阅读
真题例析
方法总结
命题规律与预测
?(3分)
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示例:这两句诗以“落红”和“春泥”为喻,表达了作者虽辞官离京,仍然关心国家前途和命运的思想感情;这两句诗语言生动形象,内容蕴含哲理,格调昂扬向上。
解析本诗后两句为哲理句,又包含了作者的思想感情,在写法上考虑运用了比喻的修辞方法,综合起来回答就能扣住要点了。
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第10课时┃古诗词阅读
真题例析
方法总结
命题规律与预测
二、2013·河北阅读下面这首元曲,回答问题。
天净沙秋思
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
(人名)。(1分)
,

马致远
解析本题考查文学常识,根据积累作答即可。
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第10课时┃古诗词阅读
真题例析
方法总结
命题规律与预测
,与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是(2分)( )
,燕然未勒归无计。
?归雁洛阳边。
,天涯若比邻。
,家书抵万金。
C
解析本题考查诗歌所表达的思想感情,题干所给诗句表达的感情是“思念家乡”,所给选项中只有C项是表达朋友间真挚友谊的,所以选C。
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第10课时┃古诗词阅读
真题例析
方法总结
命题规律与预测
“夕阳西下”一句的表达作用。(3分)
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示例:点明了游子思乡的特定时间;渲染了悲凉的氛围;同时使全曲情景交融,浑然一体。
解析本题考查诗歌中景物描写的作用,“一切景语皆情语”,分析时要联系表达的感情、结构方面的作用、渲染的气氛等方面来作答。
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第10课时┃古诗词阅读
真题例析
方法总结
命题规律与预测
三、2012·河北阅读下面这首唐诗(节选),回答问题。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
《____________________》。(1分)
,

茅屋为秋
风所破歌
解析本题考查文学常识,根据积累作答即可。
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