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教师“读书成长”专业发展的行动研究.ppt

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报告人:翟广顺(研究员/硕导)
时间:2016年4月5日(星期二)
“互联网+”与“读书-成长”
专业发展行动研究
一、“三创”成为青岛教育发展的新引擎
二、教师素质是青岛教育最突出的问题
三、改进干部教师专业发展的政策措施
主要内容
一、“三创”成为青岛教育发展的新引擎
2015年5月23日—25日,教育部与联合国教科文组织在青岛共同举办国际教育信息化大会。联合国教科文组织(UNESCO)、中国联合国教科文组织全国委员会、中国政府相关机构、伟东集团共同在青岛蓝色硅谷伟东教育云基地成立UNESCO/ 伟东专用基金,以此促进全球教育的均衡发展。
“云+端”
会议期间,联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃(ИринаБокова)访问青岛二中。
创新创业创客
2015年6月8日,山东省委常委、青岛市委书记李群表示,要把“三创”作为青岛实施创新驱动发展战略的主打战役,把创新摆在发展全局的核心位置,抓好平台和服务,改革阻碍“三创”的体制机制,让各类主体的创造潜能激发、释放出来。
张瑞敏说:
“不触网,要死亡。”
2015年6月10日,青岛市教育局召开落实“三创”战略现场观摩会,传达学****全市创新驱动发展战略观摩会议精神。市教育局领导班子成员、机关有关处室主要负责人、各区(市)教育(体)局局长、市教育局局属单位和有关民办学校校长共计70人参加观摩会。
青岛教育转型

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