充分发挥图书阅览室的育人功能的途径分析.doc

充分发挥图书阅览室的育人功能的途径分析.doc充分发挥图书阅览室的育人功能的途径分析
摘要:随着我国教育行业的不断发展,图书阅览室在学校中发挥的作用越来越大,其不但可以帮助读者拓展知识面,还能提高教育工作者的综合素质。本文对教师进修学校图书阅览室管理中存在的问题进行了分析,还对充分发挥图书阅览室育人功能的途径进行了介绍,希望可以推动学校图书阅览室的发展,并提高我国教育工作者的能力与水平。
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关键字:图书阅览室;问题;育人;途径
很多学校都设有图书阅览室,这给人们的业余生活提供了良好的休闲场所,可以使人养成看书的好****惯,还能增长知识,提高综合素质以及能力。图书阅览室在知识传播中发挥着重要的作用,所以很多文化机构都对图书阅览室的建设以及完善工作比较重视,期望图书室可以发挥出更大的价值。笔者作为教师进修学校图书阅览室的工作人员,对图书阅览室育人功能的实现提出了几点建议,以供参考。
1 图书阅览室日常管理中存在的问题
图书阅览室中应收藏不同类型的图书,这可以满足不同读者的阅读要求,但是很多阅览室并没有做到这一点,这主要是因为相关管理人员没有认识到阅读图书室存在的真正意义。为了更加充分地发挥出图书阅览室的功能,相关工作人员应增加图书室的馆藏,但是由于有的图书阅览室成立的时间比较长,工作人员没有对图书进行剔旧,导致图书室陈列了较多陈旧、浏览量较低的图书,而新出版的图书却因馆藏较满等原因无法购置。还有的学校,图书室内陈列的图书没有做好分类工作,没有根据读者的需求对图书进行整理,书架上摆放了较多杂七杂八的言情小说,这不利于提高进修教师的工作水平。所以,学校图书室需要提高藏书的品质,这样才能真正发挥出图书阅览室育人的功能。根据当前社会发展形势,还应增加信息技术类图书,设置新书专架,这样才能紧跟社会发展步伐,不被飞速发展的社会所淘汰。
另外,经过调查发现,很多学校的图书室还存在图书投入不足的问题,由于经费有限,管理者缺乏先进的理念,没有认识到图书室发挥的功能与价值,不允许教师阅读与自身专业不相关的课外图书,从而限制了教师的发展,不利于提高教师的综合素质,还可能降低教师的教学水平。只有克服以上这些问题,才能保证图书阅览室育人功能的充分发挥。
2 充分发挥图书阅览室育人功能的途径
(一)了解读者需求,提高服务水平
图书室管理人员应充分发挥服务人员的职能,了解读者大众的需求以及目的,并做好图书分类工作,节约读者借阅的时间。根据读者的职业特点,还应多选择一些与其工作相关的书籍,了解学术动态等知识,以开拓读者的视野。图书管理人员应多对读者进行观察,了解其阅读的心态,把握阅读的动向,从而在购书时提供正确的方向。很多学校都存在图书阅览室购书经费有限的问题,只有了解读者需求,把握读书动向,才能选择优质的图书,在不增加经费的同时,最大限度满足读者的借阅要求。
(二)充分发挥图书管理者职能
在学校图书阅览室中聚集着各类人群,有的读者并非前来进修的教师,借阅证也是向他人转借,这其中不乏一些素质道德较差的人员,不但不配合管理人员的工作,在进入电子阅览室时无证阅览,有的还随意在图书或者报刊上乱写乱画,甚至私自撕下书籍中的重要篇幅,这极大的影响了图书阅览室功能的发挥,也影响了图书阅览室工作的正常进行。有的人在阅读完书籍或者报刊后,随意放置在其他书架上,这给其他读者查找资料带来了较大的