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文档介绍
中国有句古语:“听君一席话,胜读十年书。”
五小张雪
人教版小学语文五年级下册说课标说教材
——口语交际专题
说建议
标题文本
说课标
标题文本
说教材
标题文本
第三学段口语交际目标要求:
。
,敢于发表自己的意见。
、耐心,能抓住要点,并
能简要转述。
,语气、语调适当。
,稍作准备,作简单
的发言。
,抵制不文明的语言。
倾听表达应对
口语交际情感态度目标
“与人交流能尊重、理解对方”。
全神贯注
一二学段
讲普通话
第三学段
“注意语言美,抵制不文明的语言”。
口语交际的****惯培养
口语交际的能力训练
倾听
一学段:了解内容
二学段:把握主要内容
三学段:抓住要点
表达
一学段:简单地说
二学段:讲得清楚、明白
三学段:有中心、有条理
应对
在交流、交际中的表达,在交际中随时应答、提问或者说明,在发表意见前,有准备;在发表意见时,有一定的质量。
说教材
本册口语交际包括八个话题
“手拉手”的活动
、网络等问题展开讨论或辩论
口语交际技能
劝说
演课本剧
讨论或辩论
例
说教建议
五小张雪
人教版小学语文五年级下册说课标说教材
——口语交际专题
说建议
标题文本
说课标
标题文本
说教材
标题文本
第三学段口语交际目标要求:
。
,敢于发表自己的意见。
、耐心,能抓住要点,并
能简要转述。
,语气、语调适当。
,稍作准备,作简单
的发言。
,抵制不文明的语言。
倾听表达应对
口语交际情感态度目标
“与人交流能尊重、理解对方”。
全神贯注
一二学段
讲普通话
第三学段
“注意语言美,抵制不文明的语言”。
口语交际的****惯培养
口语交际的能力训练
倾听
一学段:了解内容
二学段:把握主要内容
三学段:抓住要点
表达
一学段:简单地说
二学段:讲得清楚、明白
三学段:有中心、有条理
应对
在交流、交际中的表达,在交际中随时应答、提问或者说明,在发表意见前,有准备;在发表意见时,有一定的质量。
说教材
本册口语交际包括八个话题
“手拉手”的活动
、网络等问题展开讨论或辩论
口语交际技能
劝说
演课本剧
讨论或辩论
例
说教建议
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