推进 两学一做 学习教育常态化制度化部署会讲话稿.doc

推进两学一做学****教育常态化制度化部署会讲话稿
各位同志:
落实基本制度推动真学融入日常
各地各部门各单位坚持以党委(党组)中心组学****党支部“三会一课”等为主要抓手,明确学****内容,细化具体要求。特别是注意把传统学****方式与大数据手段结合起来,运用微信微博、手机APP等载体,着力增强学****教育的吸引力和感染力。
xx制定《关于县处级以上党员领导干部落实党的组织生活制度扎实推进“两学一做”学****教育常态化制度化的通知》,实行县处级以上党员领导干部落实党的组织生活季度纪实管理,推动县处级以上党员领导干部以普通党员身份,主动参加所在党支部组织生活会、上好党课。贵阳市充分运用贵阳“党建红云”平台,不断完善“两学一做”APP,向基层党组织和党员及时推送学****教育的动态信息、学****内容、党课案例、先进典型和经验做法,坚持开展学****问答,实施“云上指导”和“数据督导”,把党员干部参与学****问答情况作为年度考核和干部任用的依据。黔西南州开展“千堂党课进基层”,要求各级党委(党组)书记每年至少为基层党员讲1次党课,党委(党组)成员要结合实际,每年在分管部门单位或所在党支部讲1次党课。采取党支部书记带头讲、普通党员轮流讲、邀请先进典型现身讲、邀请党务专家专题讲,确保基层党支部每季度至少组织开展1次党课。广泛运用微型党课、故事党课、“双语”党课、互动式情景式党课等方式,增强党课的吸引力和感染力。
聚焦“四个合格”推动实做抓在经常
结合实际不断细化“做”的内容,突出“做”的特色,着力引导党员学思践悟、知行合一。
xx以“铸魂行动”为抓手,区分农村、街道社区、机关事业单位等不同领域实际,进一步细化“做”的具体内容,划出行为标尺,列出负面清单,推动“两学一做”与岗位职责、与正在做的事情结合起来。毕节市全面推行党员积分管理,区分各领域各行业党员实际,分别制定党员积分制管理办法和考核细则,将党员缴纳党费、参加组织生活、完成组织交办任务、发挥先锋模范作用等作为正向记分内容,将党员理想信念缺失、政治立场动摇、道德行为不端、作风不正等作为负向记分内容,按照党员申报、支委提议、党员大会评议的记分方式,每年根据党员积分情况给予相应奖惩。
省国资委党委加强分类指导,对于生产经营较好的企业,注重发挥党员在生产经营中的先锋模范作用,积极为稳增长促发展作贡献;对于正处于爬坡上坎、各项改革发展工作趋于上升期的企业,注重引导党员对照行业标杆、先进典型查找不足,制定跟进赶超措施,努力实现新精神融入、新方法借入、新动力注入;对于生产经营较为困难和正在重组改制的企业,注重组织动员党员振奋信心、攻坚克难,以实际行动影响和带动职工群众克服困难、化解矛盾,助推企业走出困境。
省委非公企业和社会组织工委结合非公企业和社会组织生产生活实际,着力引导党员以“四做”争做合格党员,即:在政治上做听党话、跟党走的带头人,在思想上做遵纪守法、崇德向善的模范,在生产经营中做诚信经营、扶危济困的楷模,在各自的工作中做岗位标兵和行业能手。
坚持问题导向推动“党性体检”经常化
坚持以问题为牵引,把查找解决问题作为“两学一做”学****教育的规定要求,推动建立经常性的发现和解决问题长效机制。
铜仁市把实施强基固本三年攻坚行动和深化拓展“民心党建”工程作为“两学一做”重点内容,每年梳理分析基层党建工作短板,研究确定若干重点任务,集中力量攻