信息与电子专业导论讲座.ppt

信息与电子专业导论讲座(二)
北京理工大学信息与电子学院
徐晓文
8/20/2017
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课程目的
介绍学院本科教学、国际交流、学生管理等基本情况
介绍电子信息类专业课程体系及主要课程关系
介绍电子信息工程专业内涵、培养目标与人才需求
介绍相关专业(方向)内涵、应用、人才需求与就业
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讲座内容
电子信息类专业课程体系及主要课程关系
电子信息工程专业简介
电磁场与微波技术专业(方向)简介
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电子信息类专业课程体系及主要课程关系
8/20/2017
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专业课程
电路与系统
信号与信息处理
信号与图像处理
通信工程
电子科学与技术
电磁场与微波技术
信息对抗技术
信息科技菁英班
专业基础课程
电学电子学模块
信号模块
电磁场与波模块
机械制造模块
工程概论
计算机模块
公共基础课程
自然科学
人文科学
工具
人生规划
就业指导
体育
电子信息类专业课程体系图
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电子信息类专业主要课程关系结构图
工科数学分析
线性代数
概率与数理统计
大学物理
复变函数与积分变换
数理方程与特殊函数
C语言程序设计或 C++程序设计
电磁场理论
微波技术基础
或
微波工程导论
数据结构与算法设计
计算机原理与应用
信号与系统
控制理论基础
随机信号分析
数字信号处理
数字通信原理
电路分析基础
模拟电路
数字电路
通信电路与系统
专业课程模块
大学计算机基础
工程制图基础
工程概论
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例1 电路分析基础
如果在一个电路中只有一个电容元件、或者只有一个电感元件,根据KVL、KCL和元件的VCR得到的是以由 u 或 i 为因变量、以 t 为自变量的一阶常微分方程,该电路称为“一阶电路”。
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例1 电路分析基础
RC 电路的零输入响应
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例1 电路分析基础
如果在一个电路中包含两个储能元件(电容和电感),此时描述电路状态的是以由 u 或 i 为因变量、以 t 为自变量的二阶常微分方程,从而该动态电路称为“二阶电路”。
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例1 电路分析基础
串联RLC电路的冲激响应
工科数学分析
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