2017高考经济生活一轮复习考点必背.docx

2017高考经济生活一轮复****考点必背
第一课神奇的货币
必背知识:货币本质、职能;流通中所需货币量;通货膨胀、财政政策与货币政策、人民币升值利和弊
,商品交换三阶段
(1)商品含义:商品是用于交换的劳动产品(商品必备两个条件:一是劳动产品;二是用于交换)
(2)商品基本属性:使用价值和价值(“物美”指使用价值与质量;“价廉”指价值大小)
(注意:有使用价值不一定是商品,不一定有价值,如外面空气; 有价值的东西一定有使用价值)
(3)商品交换三个阶段:
①偶然的物物交换和扩大的物物交换(公式:W一W); ②一般等价物为媒介的商品交换(公式:W一W一W);
③以货币为媒介的商品交换(又叫商品流通,公式:W一G一W)
、本质:
(1)产生(含义):货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品。
(①先有商品,后有货币,二者不是孪生兄弟②货币与一般等价物主要区别:是否固定充当)
(2)货币的本质:一般等价物(人们为何崇拜货币,货币为何神奇?因为货币的本质是一般等价物)
:基本职能(价值尺度与流通手段); 一般职能(贮藏手段、支付手段、世界货币)
①流通手段:W一G一W,一手交钱一手交货、必须是现实货币(网购属于流通手段)
②价值尺度:标价、衡量商品价值大小、只需观念货币(多用“标价”“价格”等词)
③支付手段:钱货分离,有时间差(多用赊销赊购、支付债务、地租、利息、税款、工资等)
④贮藏手段:货币退出流通领域,当做社会财富的代表被保存起来(注意在银行存款不是贮藏手段)
⑤世界货币:货币越出国内市场,在世界市场上流通(多用“购买外国货”“国际收支”等词)
:
(1)纸币含义:由国家(或某些地区)发行的、强制使用的。
(注意: 国家有权规定纸币的发行量、面值和种类,但不能任意发行纸币,也无法规定纸币实际购买力)
(2)纸币发行规律:纸币的发行量以流通中实际所需要的货币量为限度。
(3)流通中所需要的货币量=商品的价格总额(待售商品的数量×价格水平)/货币流通速度
、原因和对策:
(1)含义:物价总水平全面、持续上涨的现象(注意:物价上涨不一定就是通货膨胀)
(2)表面原因:纸币发行量>流通中实际所需的货币量; 本质原因:商品社会总需求>商品社会总供给。
(3)对策:紧缩性财政政策与从紧的货币政策
知识拓展:财政政策与货币政策对比
财政政策
货币政策
主体
财政部
央行(中国人民银行)
内容
财政收入与支出(四收五支)
货币发行量、利率(存和贷)、存款准备金率、信贷。
类型
扩张性(从宽、积极)财政政策
紧缩性财政政策
稳健的财政政策
积极性(从宽、积极)货币政策
从紧的货币政策
稳健的财政政策
增加财政支出、减少税收、增发国债等
松紧有度,控制赤字、增收节支
增发货币、下调利率、下调存款准备金率、扩大信贷规模等
松紧有度,控制赤字、增收节支
口诀
使流通中的钱增多的是扩张(积极);使流通中的钱减少的是紧缩(从紧)
:
(1)常用结算方式:现金结算;转账结算(使用信用卡和支票)
(2)常用信用工具:信用卡、支票(支票是活期存款的支付凭证,分为转账支票和现金支票)
:
(1)外汇含义:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段(注意:外币≠外汇,外汇包括外币和有价证券)
(2)外汇汇率表示方法:100单位外币=?人民币;或1单位外币=?人民币
(3)汇率升降规律:一般来说,哪种币种升值,它的汇率就上升。
(4)汇率上升有利面:本币升值,提升本币购买力,利于进口、出国消费、偿还外债,对外投资,提升国际地位
汇率下降有利面:本币贬值,提升外币购买力,利于出口、扩大内需、收回外债,吸引外资、降低国国际金融风险
(5)保持人民币币值基本稳定的含义和意义
含义:即对内保持保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定。
意义:对内,对人民生活安定、国民经济又好又快发展,具有重要意义。
对外,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。
:——弊大于利
利:①有利于进口; ②民众得到一定实惠(国外消费、留学旅游划算);③有利于对外投资;
④能减轻偿还外债的压力;⑤能提升人民币的国际形象和信誉及我国的经济地位。
这种积极影响是暂时的,有限的。
弊:①会使我国出口产品的价格上升,在一定程度上会抑制出口, 出口不利。②会加大我国的就业压力;③影响外商对我国直接投资;④导致我国的外汇储备缩水。⑤导致我国资金外流。
总之,会对中国经济产生较大的负面影响,影响中国经济的持