结题鉴定书.doc

朝阳市社会科学规划项目
鉴定结项审批书
项目批准号
项目类别重点项目
学科分类教育
项目名称农村中小学现代远程教育资源应用的研究
项目负责人汤连娟
所在单位朝阳县乌兰河硕乡中心小学
填表日期 2012 年12 月 20 日
朝阳市社会科学规划委员会办公室
2010年4月修订
声明
本申请鉴定结项的研究成果不存在知识产权争议;辽宁省社会科学规划基金办公室享有宣传介绍、推广应用本成果的权力,但保留作者的署名权。特此声明。
项目负责人(签章)
2012年 12 月 20 日
填表说明
一、本表仅适用于朝阳市社会科学规划重点项目、一般项目鉴定结项申请。
二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白;所填栏目不够用时可加附页;凡选择性栏目请在选项上打“√”。
三、本《鉴定结项审批书》报送2份(A4纸型,于左侧装订),并附2套项目最终成果和2份最终成果简介,同时报载有结项审批书、最终成果(研究报告、论文集、专著成果精华版3000-8000字)和最终成果简介的电子文档1份。以上材料经项目负责人所在单位审核后,报送所在单位科研管理部门组织鉴定。
四、朝阳市社会科学规划委员会办公室通讯地址:朝阳市双塔区文化路三段四号,邮政编码:122000。
五、如有其他不明事宜,请与所在单位科研管理部门联系。
一、数据表
鉴定结项成果名称
《农村中小学现代远程教育资源应用的研究》
预期成果形式
研究报告
最终成果形式
研究报告
计划完成时间
2012年12月 20日
实际完成时间
2012年 12 月 20 日
申请鉴定时间
2012年12 月20 日
成果形态

成果字数
6 千字
报送成果套数
3
是否计划出版
结项种类

项目负责人及课题组主要成员简况
项目负责人
姓名
汤连娟
性别
女
民族
汉
出生日期
1982年1月25日
所在单位
朝阳县乌兰河硕乡中心小学
行政职务
教师
专业职务
小学高级
研究专长
教育技术
学历
本科
学位

通讯地址
朝阳县乌兰河硕乡上河套村四组
邮政编码
122632
联系电话
8381092 (宅)
********** (办)
E-mail
课
题组
主
要
成
员
姓名
单位
职称
承担任务
金为民
朝阳县乌兰河硕乡中心小学
小学高级
收集相关信息
崔维芹
朝阳县乌兰河硕乡中心小学
小学一级
负责课题组相关材料的分析
王青山
朝阳县乌兰河硕乡中心小学
小学高级
组织学****理论
邰志强
朝阳县乌兰河硕乡中心小学
小学高级
制定本课题组行动研究计划
邰志强
朝阳县乌兰河硕乡中心小学
小学高级
做好相关材料的归档
刘利民
朝阳县乌兰河硕乡中心小学
小学高级
收集学生的试卷等资料
张海亮
朝阳县乌兰河硕乡中心小学
小学高级
整理相关材料
常晓云
朝阳县乌兰河硕乡中心小学
小学高级
进行相关信息的核对
鞠广华
朝阳县乌兰河硕乡中心小学
小学高级
组织装订工作
注:(计划)出版或发表时的实际署名顺序填写。
,若有变更,应及时向朝阳市社会科学规划委员会办公室汇报,无理由随意变更课题组成员,将不予结项。
二、总结报告
主要内容提示:;、突出特色和主要建树;,以及社会影响和效益;,尚需深入研究的问题等。3000字左右。
《农村中小学现代远程教育资源应用的研究》总结报告
本课题从2011年6月份开始准备申报,经过有关部门的审查、鉴定,于2011年9月被确定为朝阳市社会科学规划个人课题。在一年多的课题研究中,我按照既定计划,边研究边实践边思考,已顺利完成课题研究实验,并取得了较好的成绩。现将课题研究的相关工作总结如下:
一、内容摘要:
在世纪之交的信息时代的今天,以信息化带动教育现代化,实现教育的跨越式发展,加快信息技术与课程的整合,已经成为教育改革和发展的必由之路。因此,在这个充满竞争的知识经济时代,信息素养就理所当然地成为科学素养的重要基础。为了顺应这一必然趋势,我们只有在网络环境下,利用网络教学的优势,倡导新型的教学模式,才能满足教育改革的迫切需要。
二、研究的主要过程(主要内容和研究方法)
本课题的研究思路是以《语文课程标准》的基本理念为指针,主要采