第23课 美术的辉煌 学案（人教版必修3）.doc

第23课美术的辉煌
教材知识清单
知能储备
一、从新古典主义美术到浪漫主义美术

(1)背景:18世纪末19世纪初,法国社会剧烈动荡。资产阶级对古希腊罗马英雄主义精神的追求。
(2)特点:强调理性,往往以古代历史和现实重大事件为题材。在表现形式上,它突出理性,注重画面的严整与和谐。
(3)代表作:法国大卫的《马拉之死》《拿破仑加冕式》和安格尔的《泉》。

(1)背景:拿破仑统治结束后,人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望,寻求新的精神寄托。
(2)特点:注重表现人的感情,强调画面整体的完整和统一,特别强调色彩的作用。
(3)代表作:法国画家德拉克洛瓦的《自由引导人民》。
二、现实主义美术和印象画派
:19世纪中期,兴起了注重表现社会现实的现实主义美术,代表作有法国米勒的《播种者》、《拾穗者》和俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》。

(1)背景:19世纪后半期,随着社会经济的发展和科学技术的进步。
(2)特点:早期印象画家们用光和色来描绘外部世界;后期印象画派强烈主张个性的抒发。
(3)代表:法国莫奈的《日出·印象》、凡高的《向日葵》;法国画家塞尚被称为“现代绘画之父”。
三、现代主义美术
:20世纪两次世界大战给人的心灵造成巨大精神创伤;受工业化的影响,科学技术的发展拓宽了艺术家的视野。
:反传统和反理性,重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。
:西班牙毕加索的《格尔尼卡》。
方法技巧点拨
典题例析
[考题1] 19世纪初期世界文学艺术作品紧密结合社会现实,以美好的理想和憧憬从侧面揭示和抨击了当时的社会,充分体现了工业革命时代人们的浪漫情怀。下列作品最能体现这一时代特征的是( )
A.《人间喜剧》 B.《自由引导人民》
C.《伏尔加河上的纤夫》 D.《围着时钟摇吧》
[解析]紧扣“浪漫情怀”,再结合“19世纪初”和“工业革命时代”,可知反映1830年巴黎人民起义的浪漫主义美术作品《自由引导人民》符合题意。
[答案]B
[考题2] 某中学历史探究小组举办世界文学艺术专题展览,按照艺术流派分类,下列各项中与《安娜·卡列尼娜》放在同一展区的应是( )
A.《唐璜》 B.《向日葵》
C.《等待戈多》 D.《拾穗者》
[解析]《安娜·卡列尼娜》属于现实主义风格,D项《拾穗者》也属于现实主义。
[答案]D
[考题3] “专注于对自然的任意和瞬间的描绘,对作品的思想内容无动于衷。”此类美术作品属于( )


[解析]印象派借助光学领域的新成就,醉心于光和色的研究,强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”,表现微妙的色彩变化。
[答案]C
[考题4] 艺术大师吴冠中回忆他少年时期听到人们对欧洲某画派的评价是“远看西洋画,近看鬼打架”。这里评价的是( )


[解析]本题考查对西方绘画艺术特征的理解。据“鬼打架”即以抽象的几何图形表达作者的内心感受,说明了现代绘画艺术的艺术特征,属于现代主义画派的特点。
[答案]D
四、用