第23课　美术的辉煌 课件（人教必修3）.ppt

第23课美术的辉煌
新知初探•思维启动
课程标准
欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
一、从新古典主义美术到浪漫主义美术

(1)背景:①18世纪末19世纪初,法国社会剧烈动荡。②资产阶级追求古代希腊罗马的
____________精神。
(2)特点:①强调_______,以古代历史和现实重大事件为题材。②在表现形式上,它突出理性,注重画面的严整与和谐。
英雄主义
理性
(3)成就:①法国大卫的________________《拿破仑加冕》等。②法国安格尔的《泉》等。

(1)背景:拿破仑统治结束后,人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望,寻求新的精神寄托。
(2)特点:①注重表现人的感情。②强调画面整体的完整和统一。③强调_______的作用。
(3)成就:法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》。
《马拉之死》
色彩
[轻巧识记] 新古典主义美术
二、现实主义美术和印象画派

(1)兴起:19世纪中期。
(2)特点:注重表现社会现实。
(3)成就:①法国_______的作品主要反映农民的生活和情感,代表作有《播种者》
____________等。②俄罗斯画家_______满怀强烈的民族忧患意识,代表作是《伏尔加河上的纤夫》。
米勒
《拾穗者》
列宾

(1)背景:19世纪后半期,随着社会经济的发展和科学技术的进步而兴起。
(2)特点:①以“不关心主题思想”为宗旨,反抗保守陈腐的主题思想。②强调捕捉
________之下世界万物的“瞬间印象”。③到19世纪末20世纪初,强烈主张个性的抒发。④作品大多线条粗犷、形式夸张,色彩明快,富于装饰韵味。
光和色
(3)成就:①法国莫奈的______________。②荷兰凡高的《向日葵》。③法国塞尚擅长画静物,色彩反差强烈,立体感强,被称为“_________________”。
《日出·印象》
现代绘画之父
[特别提醒]
19世纪中期,注重表现社会现实、表现人民生活的现实主义美术兴起。现实主义美术除了给后人留下了极具艺术价值的美术作品外,还以其作品艺术地展示了当时的时代风貌,客观地反映了世界历史发展的进程。
三、现代主义美术

(1)20世纪的两次世界大战,给人们的心灵造成了巨大的创伤。
(2)伴随__________而来的快节奏加剧了人们的紧张感,人们不再满足于传统的艺术表现形式。
(3)科技的发展拓宽了艺术家__________的视野,出现了形形色色与传统美术迥然不同的新流派,统称为现代主义美术。
工业化
认识世界