第24课 世界经济的全球化趋势 每课一练（人教版必修2）.doc

第24课世界经济的全球化趋势每课一练(人教版必修2)
基础巩固
( )


解析新航路开辟后,世界由隔绝走向整体,世界贸易体系逐渐建立起来,经济全球化进程由此开始。
答案 A
,特别是90年代以来,经济领域的全球化速度大大加快,出现了崭新的局面,关于全球化迅速发展原因或条件的说法错误的是( )



,发达国家掌握着主动权
解析 D项是经济全球化发展的特点,不符合题目要求的“原因或条件”。
答案 D
“经济联合国”的世界贸易组织(WTO),构建了当今世界的多边贸易体制。该体制的中心是( )




解析世界贸易组织的主要目的是加强国际贸易协调与合作,实现贸易自由化。
答案 D
,各国之间的距离被“拉近”,世界变得越来越“小”。这种感觉直接来源于( )




解析本题考查学生理解分析的能力。可以通过经济全球化的原因来解题。经济全球化的原因之一是20世纪90年代以来,交通和通讯技术的迅猛发展,它们在客观上为全球化创造了条件。可结合题干中“拉近”和“感觉”等字样来判断。
答案 B
,下列说法中不正确的是( )




解析由于资金匮乏、债务负担沉重等问题,在经济全球化的进程中,大部分发展中国家处于更为不利的地位。
答案 C
能力提升
:“(经济全球化时代)富国尽管受到新的竞争的巨大压力,毕竟日子好过得多……穷国自己又怎样呢?……我们必须养成一种持怀疑态度的信仰,避免教条,善于听和善于观察,努力明确目的并使之逐渐完善,选择更好的手段以促其实现。”该学者认为“穷国”面对全球化应该持有的态度是( )
、抵制 、选择
、理性 、自强
解析材料的意思是:面对经济全球化,虽然面临巨大的挑战,但穷国不应该只是采取抵制态度(即避免教条),而应该找到更好的办法(即理性应对),来顺应全球化的趋势。
答案 C
,该表反映的实质问题是( )
1989年
1991年
1993年
1995年
1997年
美国
167
157
159
153
175
欧盟
126
148
155
日本
111
119
135
141
112
中国
0
0
0
2
4
其他
47
48
41
14
10