智慧、幸福的班主任.ppt

——做一个专业、智慧、幸福的班主任
班主任素质修炼与专业成长
文建设
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李; 十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成绩却在祖国的四面八方。您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
班主任,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。班主任,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱,天下最伟大,最高洁。我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
o鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
o身为世范,学为人师。
o 一日为师,终身为父。
o“班主任是天下最小的主任,却拥有天下最大的世界,因为它承载着众多孩子心灵的梦想。”(李镇西)
做一个专业化的班主任
教师的工作非为既往,也非今天,而专为将来。
——蔡元培
要把班主任由教书的“副业”变为育人的“主业”。
——原教育部部长周济
教育部颁布了《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中指出:中小学班主任是班级工作的组织者,是班集体建设的指导者,是中小学生健康成长的重要引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是学校沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。
一、班主任的专业化
班主任的专业化就是班主任经过培养和训练,逐步掌握德育和班主任工作的理论知识,形成班级德育和班集体建设与管理的能力和技巧,全面有效地履行班主任职责的过程。
二、班主任专业化的必要性
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三、班主任专业化的内容
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