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文档介绍
第三章曲线运动、万有引力
质点的曲线运动、万有引力
内容
要求
说明
、加速度
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
斜抛运动只作定性要求
质点的曲线运动、万有引力
内容
要求
说明
(环绕速度)
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
实验
内容
要求
说明
22. 研究平抛运动
,了解误差的概念……
高考把对能力的考核放在首要位置,通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低,但不把知识与能力做简单对应。
物理学科考查的能力主要有五种,它们分属基础的和较高的两个层次。基础层次的能力包括“理解能力”、“推理能力”和“实验能力”,较高层次的能力包括“应用能力”和“探究能力”。
一、曲线运动
运动的合成与分解
一、曲线运动
运动的合成与分解
平抛运动
。子弹射穿A纸片后又射穿B纸片,已知两纸片的距离为s,两小孔的高度差为h,则子弹穿过A、B两纸片的时间为_____,子弹的速率为_____
,
变+小结
答案:
2. (全国卷1)一水平抛出的小球落到一倾角为θ的斜面上时,其速度方向与斜面垂直,运动轨迹如右图中虚线所示。小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为
.
B.
C.
D.
【答案】D
A.
质点的曲线运动、万有引力
内容
要求
说明
、加速度
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
斜抛运动只作定性要求
质点的曲线运动、万有引力
内容
要求
说明
(环绕速度)
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
实验
内容
要求
说明
22. 研究平抛运动
,了解误差的概念……
高考把对能力的考核放在首要位置,通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低,但不把知识与能力做简单对应。
物理学科考查的能力主要有五种,它们分属基础的和较高的两个层次。基础层次的能力包括“理解能力”、“推理能力”和“实验能力”,较高层次的能力包括“应用能力”和“探究能力”。
一、曲线运动
运动的合成与分解
一、曲线运动
运动的合成与分解
平抛运动
。子弹射穿A纸片后又射穿B纸片,已知两纸片的距离为s,两小孔的高度差为h,则子弹穿过A、B两纸片的时间为_____,子弹的速率为_____
,
变+小结
答案:
2. (全国卷1)一水平抛出的小球落到一倾角为θ的斜面上时,其速度方向与斜面垂直,运动轨迹如右图中虚线所示。小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为
.
B.
C.
D.
【答案】D
A.
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