更新人教版数学上册四年级口算除法.ppt

除数是两位数的除法
口算除法
内黄县实验小学霍静芳
教学目标:
:掌握除数是两位数的除法的口算和估算技巧,能正确地进行口算和估算,培养计算能力。
、态度和价值观:在学****活动中,感受数学与生活的密切联系,激发学生的学****兴趣,培养对数学知识的亲切感。
:经历除数是两位数的口算和估算,体验计算方法的多样性。
说教学重难点:
教学重点:掌握除数是两位数的口算和估算方法。
教学难点:引导学生理解算理,掌握算法。
一、复****导入,揭示课题
。
400÷5
360÷9
1800÷6
280÷4
2400÷4
800÷4
300
200
70
80
600
40
2、估算
81 ÷ 8≈ 119÷ 4 ≈
80
120
10
30
估算就是用四舍五入法求近似数。
保留整十数或几百几十数,要看个位。
个位大于或等于5就需要向它的前一位进一后再改写为0,个位小于5则直接舍去改写为0,这是我们学过的四舍五入法求近似数。
80÷20
因为80里有几个20,
就可以分给几个班,
所以用除法计算。
怎样列式?
为什么用除法计算?
二、探究新知
80÷20=
有80面彩旗,每班分20面,可以分给几个班?
题目中已知一共有80面
彩旗,每班分20面,要
求“可以分给几个班”。
同学们,题目中已知的是
什么?要求的是什么?
通过同学们探讨,我们能不能初步归纳一下整十数除整十数的口算方法:
实时小结
1、想乘法算除法。
2、利用表内除法计算,这里体现了被除数和除数末尾同时去掉相同个数的0,商不变。
83÷20
(80)
(20)
4 (个)
4 (个)
问题1:在同学们的共同努力下,咱们的80面彩旗很快就分完了,如果彩旗的总数不是刚刚好80面,而是83面,每班分20面,大约可以分给几个班?
≈
≈
80÷19
问题2:有80面彩旗,每班分19面,大约可以分给几个班?
4(个)
80÷20=
80÷20等于几?
你是怎么想的?
二、探究新知
有80面彩旗,每班分20面,可以分给几个班?
8÷2=4,
80÷20=4。
( )个20是80,80÷20=( )。
4
4
三、知识运用
60÷20= 90÷30= 40÷20= 100÷20=
62÷20≈ 93÷30≈ 42÷20≈ 103÷20≈
60
3
3
90
3
3
40
2
2
100
5
5
1.
口算下面各题,并说一说你是怎么想的。
60÷20我是这么想的:6÷2=3,
所以60÷20=3。
62÷20我是这么想的:把62看成60,60÷20=3,所以62÷20≈3。