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最新2016年人教版四年级下册数学《小数的近似数》.ppt

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文档列表 文档介绍

小数的近似数
(例2、例3)
小数的意义和性质
1、如果保留两位小数,就要把千分位上的数省略;
2、如果保留一位小数,就要把百分位上和后面的数省略;
3、保留整数就是把十分位上和后面的数省略。
注意: 在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。
看课本53页例2的内容:
思考1、怎样改写?
2、改写前和改写后用什么号连接?
3、改写前的数和改写后的数有什么相同和不同之处?
二、探究用“万”作单位
384400km
地球与月球的距离是多少万千米?
在万位的右边,点上小数点,
在数的后面加上“万”字。
=
问题:怎么解决?

778330000km
问题:1. 怎样改写成用“亿”作单位的数呢?
木星离太阳的距离是多少亿千米(保留一位小数)?
=
≈
在亿位的右边,点上小数点,
在数的后面加上“亿”字。
大于5,向前一位进1。
2. 怎样保留一位小数?
二、探究用“亿”作单位
384400km=
778330000km
=
≈
总结。
小结:为了读写方便,常常把不是整万或整亿的数改写成
用“万”或“亿”作单位的数。
改写时,需要在“万”位或“亿”位的右下角点上小数点,在数的后面写上“万”字或“亿”字,再根据要求保留小数的位数。
问题:什么情况下需要取近似数?
三、巩固练****br/>1. 下面是我国2011年冰箱和彩电的产量,按照要求
改写各数。
86992000台=( )万台
122314000台≈( )亿台
(保留两位小数)

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