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媒体
教学作用
使用
内容(计划)
类型
方式
教材
提供本节主要内容
学生阅
《珍珠鸟》课文
《珍珠鸟》。
读,查阅
部分内
容
投影
展示课件资源,调动
课堂放
珍珠鸟图片,增强
仪
学生视听觉信息提高
映
学生对文章的理
教学效果
解
多媒
形象、直观显示课堂
媒体展
作者简介,珍珠
体课
资源,使学生容易掌
示
鸟简介,学****目
件
握,使抽象内容变得
标,字词,问题,
直观易解。
情感等。
录音
录音机朗读带播放,
教师操
朗读带播放全文。
机
学****实践操作工具
作播放
黑板
文字书写要规范、整
教师书
信赖
洁
写
珍珠鸟———我
呵护
和谐共处,亲密无
间
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