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如何上好初中数学习题课.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约4页举报非法文档有奖

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如何上好初中数学习题课.doc如何上好初中数学****题课
摘要:有句话说得好:“只讲不练,纯粹白闹”!还有一句话是:“能力是练出来的”。这两句话十分好理解,都是说练****对于提升学生能力是十分重要的。尤其是对数学这样的理科来讲,课堂教学必须配合必要的****题课,学生才能将学到的东西加以巩固。所以,笔者特别注重****题课上同学们的练****br/> 所谓分层布置****题,就是指我们要充分了解到各个同学在我们这一学科的学****情况,然后根据这一情况,将所有的同学分成几个层次,既可以多分几个层次,也可以少分几个层次,笔者建议分成三个层次为最佳。
关键词:初中数学****题课;适当;选作
中图分类号: 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)06-0090
有句话说得好:“只讲不练,纯粹白闹”!还有一句话叫:“能力是练出来的”。这两句话十分好理解,都是说练****对于提升学生能力是十分重要的。尤其是像数学这样的理科来讲,课堂教学必须配合必要的****题课,学生才能将学到的东西加以巩固。所以,笔者特别注重****题课上同学们的练****本文就谈谈笔者是如何上好数学****题课的。
一****题课上要布置相对适当的****题二、布置****题时可根据情况设置选做题
在一个班级中,每个学生都是一个独特的个体,在学****中表现出不同于他人的个性。无论怎样,一个班级的学生层次和水平都是有差异的。在第一条中,笔者谈到要以半小时的****题量为最佳。但人和人之间的情况是不一样的。对于同样的****题量,有的同学可能半小时就可以完成了,而有的同学就可能完不成,还需要更长一点的时间,或者有的同学根本就用不了半小时的时间就可以完成了。大家对知识的掌握程度不一样,那么,完成****题的效率也是不同的。因此,在这种情况下,笔者建议在布置****题时可以尝试进行分层设计。
所谓分层布置****题,就是指我们要充分了解到各个同学在我们这一学科的学****情况,然后根据这一情况,将所有的同学分成几个层次,既可以多分几个层次,也可以少分几个层次,笔者建议分成三个层次为最佳。层次过多,则意味着工作需要十分细致,那样下来,很多问题可能就无法操作。少于三个层次,则层次过少,则意味工作

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