科学六年级上册上教学计划.doc

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小学2014-2015学年度第一学期
六年级科学教学计划
一、教材分析
苏教版科学主要以科学探究能力的培养作为教材的主线,根据探究过程依次分为“观察与提问”、“猜想与假设”、“计划与组织”、“事实与证据”、“分析与结论”、“表达与交流”等六组,称为“探究过程能力”,在强调培养能力的同时,也加强了对学生情感态度价值观的培养;在探究活动的选择上,注意活动的趣味性,促使学生动手动脑、亲身实践;强调科学知识在实际生活中的应用,让学生逐渐养成科学的行为****惯和生活****惯。
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二、教学目标:
以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学****活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学****和生活打好基础。
1、通过学****主要指导学生初步认识细菌、霉菌、病毒等微生物,知道生物体由细胞构成,了解微生物与人类的密切联系
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2、知道人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程
3、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题;
4、继续指导、引导学生学****运用假设,分析事物之间的因果关系,注重观察实验中的测量,特别是控制变量、采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学****建立解释模型,以验证自己的假设。
5、保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲,形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;
6、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心现代科技的发展。
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(科学)学科教学内容安排表
2014年8月29日
周
次
日
期
教学内容
教学时数
教学目标
教学重、难点
备注
单元
章节
6
1
-
第
1
单
元
水滴里的生物
2
了解列文虎克是第一个发现微生物的人
观察、认识微生物。
用显微镜观察微生物。’
2
-
做酸奶
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知道减少致病细菌传播的方法。
知道酸奶是乳酸菌使牛奶发酵变成的。
3
-
馒头发霉了
2
能利用显微镜观察物品上的霉。
知道霉菌也是微生物的一种。
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4
-
搭建生命体的“积木”2
2
知道细胞有不同的形态、结构和功能。
(科学)学科教学内容安排表
2014年8月29日
周
次
日
期
教学内容
教学时数
教学目标
教学重、难点
备注
9
单元
章节
5
-
第
2
单
元
地球的形状
2
知道人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程。.
了解关于地球的知道
6
-
地球的表面
2
1,知道地球表面有各种形状。2,能够制作地貌模型并交流地貌特点。

-
地球的内部
2
知道地球的内部结构
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9
-
火山和地震
2
知道火山与地震是地球内力作用的结果。
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-
地表的变迁
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知道人类的有些行为也会使地表产生变化。
(科学)学科教学内容安排表
2014年8月29日
周
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教学内容
教学时数
教学目标
教学重、难点
备注
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