浙教版科学八年级下册同步练习3.1空气和氧气(第1课时).docx

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一、单项选择题
在航天活动中需要“人造空气”“人造空气”中氮气含量约占70%、氧气占20%
,特别靠近空气比率。以下说法正确的选项是()
空气中的氮气对人类呼吸没有任何作用,所以人造空气中能够不需要氮气
飞船内应充满纯净的氧气,这样会更有利于人的呼吸
我们四周的空气中各成分的体积分数是不变的,不随处域和季节的变化而变化
空气中的二氧化碳含量固然极少,可是在自然界中是必不行少的
2.
以下物质在氧气中焚烧会生成有刺激性气味气体的是(
)




3.
如图为空气成分表示图
(按体积分数计算),此中“c”代表的是(
)




小林从冰箱里取出冰冻的饮料,用干布擦净瓶外壁的水,搁置于桌面片晌,发现瓶外壁又
挂满水珠,这说明空气中有()

,表达错误的选项是()
往常状况下,氧气是无色无味的气体
标准状况下,氧气的密度略大于空气
氧气在压强为101千帕时,在-183℃时变为淡蓝色的液体
氧气从淡蓝色液体变为无色气体发生了化学变化
同学们参加科学期末考试,你会紧张吗?请不重要张,能够深呼吸和缓一下紧张的考试情绪。请问
你呼出的这口气中,含量最高的是什么气体?()

,能与很多物质发生氧化反响,以下相关氧气的说法正确的选项是(
,不需要加热就可以在表面生成MgO

)
硫粉在空气中焚烧时,发出光明的蓝紫色火焰,产生一种刺激性气味的气体
木炭伸入盛有氧气的集气瓶中强烈焚烧,发出白光
铜在加热的条件下能与氧气反响,固体由黑色变为红色
8.
在一密闭容器中充满空气,经测定此中氮气的体积为
100毫升,则此中氧气的体积约为(
)



毫升

毫升
9.
以下图,在测定空气里氧气的含量实验中,以下做法不正确的选项是(
)




第9题图第10题图第12题图
在科学活动周中,某校兴趣小组同学在老师的指导下,将课本“测定空气中氧气的含量”实验装
置(如甲图)改良为新的实验装置(如乙图),改良后的实验装置相对于原装置,以下评论不恰
当的是()
,,减少了甲图装置中导管惹起的偏差
,,易正确计算出空气中氧气的含量
在生产和科学研究中需要用到一些保护气。当焊接金属时,为了隔断空气,能作为保护气的是
()
、、、、氩气
,实验后发现测定氧气的含量低于
以下做法和想法不行取的是()

1/5,针对这一事实,
查察实验装置能否漏气
将红磷改成木炭后从头实验
实验中红磷的量不足,没有将瓶内的氧气所有耗费尽
实验中可能未冷却到室温就翻开止水夹,使进入瓶内的水的体积不足
13.
分类是学****科学的方法之一。以下物质中属于氧化物的是(
)


(Na2CO)
[Ca(OH)]
3
2
14.
研究铁丝的粗细对铁丝在氧气中焚烧的影响,以下实验能达到目的的是(
)
在同一瓶氧气中,先后进行不一样粗、细铁丝的焚烧实验
在两瓶不一样浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的焚烧实验
在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的焚烧实验
在两瓶不一样浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的焚烧实验
“氧气的制取和性质”实验中,某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己采集到的氧气中做
丝在氧气中焚烧”的实验,结果没有察看到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原由不行能
是()

,没法焚烧

“铁
二、填空题
:
(1)小白鼠在装有空气的密闭中可存活一段时间,说明空气中含有________。
(2)澄清的石灰水在空气中搁置一段时间,表面形成一层白膜,说明空气中含有

________。
罕有气体的以下用途,分别利用了以下哪项性质?请用字母序号填空:


1)灯泡里充入氩气________;
2)用氦气填补气球或汽艇________;
3)用于制造霓虹灯________;
4)电焊金属时用氩气做保护气________。
、H2、O2、空气、CO2中,能在空气中焚烧的气体是________;能使带火星的木条复燃的是
________;空气中含量最多的是________;能使澄清石灰水变污浊的是________;含有氧分子的是
________。
为测定空气中氧气的含量,甲、乙两位同学分别用了红磷和硫粉,依据教科书上的实验步骤进行操作。
(1)若装置密封性均很好,且红磷与硫粉量足够,在反响过程中以及反响结束充分冷却并翻开止
水夹后,两个装置中出现的不一样现象有________;
(2)假如把自然界里溶解于水的气体也算在内,则自然界中氧气的体积分数大于21%,氮气体积
分数小于78%,此现象说明________。
第19题图
,

第20题图
它能够和很多物质发生化学反响。

以下图是硫粉、红磷、
光明的细铁丝在氧气中焚烧的实验装置。
(1)小铭是个擅长思虑、擅长总结的学生。做完实验后,她发现了一些共同点:在反响条件方面,
三个实验都是________________。
(2)小铭同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和察看到的实验现象三个方面存在不一样。
请你替小铭同学填写空格:甲中察看到的火焰的颜色是________。
(3)小铭还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少许水,此中甲集气瓶底部放少许水的目的是
________________________________
三、解答题
小江同学从与医生的谈话中获悉:?(O2的密度=,空气的密度=).
某校科学小组在学****了“空气中氧气含量测定”的基础上,改良了教材中的实验,设计出了如图
所示的实验装置。实验步骤以下:
①以下图,连结仪器,检查装置的气密性。发现装置的气密性优秀。②在集气瓶里装进适当a体积的水,焚烧匙里放一块白磷(其着火点是40℃),并在酒精灯上把玻璃棒
下端加热,按图示装置把集气瓶中(整个集气瓶的体积是
c)的空气密
封起来,把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。(注:集气瓶内
的长导管已伸到了瓶底)。
③使劲把早先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,察看到白磷马上着火燃
烧,产生大批白烟,同时放出大批的热。(注:白磷与红磷焚烧的产物
相同)。
④待白磷焚烧熄灭后,略加振荡,白烟消逝。
⑤待集气瓶完整冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b。
⑥依据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数。依据以上信息,回答以下问题。
(1)在白磷开始焚烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面地点的变化状况是。

(2)若实验特别成功,请写出a、b、c三个数据应知足的一个等式关系式________。
(3)在上述实验中,以下操作的实行和实验现象的出现,会致使实验最后产生的实质值小于理论
值的是。


为考证空气中氧气的体积分数,小明按图甲所示的装置进行了多次实验,发现每次测得的氧气体积分数老是远小于21%.他以为偏差主要由实验装置造成,于是改用图乙装置进行实验,步骤以下:
①连结装置并检査气密性.②在量筒内加入100毫升的水.
③在广口瓶中加入少许水,使瓶内空气体积为250毫升.
④在焚烧匙内放入过度的红磷,,接通电源使电烙铁发热,点燃红磷后,断
开电源.
⑤焚烧结束并充分冷却后,翻开止水夹,待量筒内水面不再降落时,记录量筒内水的体积为
65毫
升.
(1)小明按图甲装置进行实验时,该怎样检査装置的气密性?
(2)与装置甲对比,装置乙中使用电烙铁能够减小实偏差,其原由是:
________________
(3)依据本实验数据,计算出空气中氧气的体积分数为________
4)经过比较发现,小明的丈量结果与真切值仍有差距,你以为惹起本实验的偏差还有什么要素?请你再研究一种要素即可.
________________________________________________________________________
第23题图第24题图
铁丝在氧气中焚烧的全过程以下图,试回答以下问题:
1)采用的细铁丝应先________,这个变化是________变化。
(2)铁丝为何要绕成螺旋状?增大铁丝________。铁丝前端为何要系一根火柴?________。
集气瓶内为何要早先装少许水或铺一层细沙?________________。点燃火柴后,铁丝插入集气瓶
内的适合时刻和方法是________________。为何?________________________。
3)察看到铁丝在氧气中焚烧时的现象是________________。
4)写出发生反响的文字表达式:______________________。
参照答案
一、单项选择题

【分析】,无毒,主要用来调理氧气含量的,而纯氧气不利于人体呼吸,故
错误;
假如长时间吸入纯氧,体内氧化速度过快,放出的热量过多,正常的生理体制发生杂乱,使体温升
高,会出现病态,故B错误;
,空气的成分是比较固定的,但在不一样地区或同一地区的不一样季节空气的成分也有所不一样,故C错误;
,

可是在自然界中是植物进行光合作用必不行少的原料,

故D正确。

【分析】、无味的二氧化碳气体,故
,故
,故C不合题意;
,故D不合题意。

A不合题意;
B切合题意;

【分析】由图示可知,c是在空气中含量占第二位的气体,即为氧气。

【分析】小林从冰箱里取出冰冻的饮料,用干布擦净瓶外壁的水,搁置于桌面片晌,发现瓶外壁又挂满水珠,是因为空气中的水蒸气遇冷液化成水。

【分析】A、往常状况下,氧气是无色无味的气体,表达正确;
B、标准状况下,氧气的密度略大于空气,表达正确;
C、氧气在压强为101千帕时,在-183℃时变为淡蓝色的液体,表达正确;
、氧气从淡蓝色液体变为无色气体没有生成新物质,发生了物理变化,表达错误。

【分析】因为空气中氧气(约占21%)氮气(约占75%),吸入气体中含量最多的是氮气,而氮气是不被人体汲取的,所以呼出气体时氮气最多。

【分析】A、镁片搁置在空气中,表面会氧气氧化生成氧化镁,正确;
B、硫粉在氧气中焚烧时,发出光明的蓝紫色火焰,空气中焚烧生成轻微淡蓝色火焰,错误;
、木炭要经点燃后伸入氧气的集气瓶中才能强烈焚烧,未经点燃,温度达不到着火点不可以焚烧,错误;
、铜在加热的条件下能与氧气反响,固体由红色变为黑色,错误。

【分析】在一密闭容器中充满空气,
比约为1:4,则氧气的体积约为

经测定此中氮气的体积为
25毫升。

100毫升,因空气中氧气和氮气的体积

【分析】A、该实验要求装置密闭,连结装置后要先检查装置气密性,说法正确;
、红磷要足量,以保证耗费掉装置内的氧气,说法正确;
C、为防备装置内气体逸出,点燃红磷后马上伸入瓶中并塞紧胶塞,说法正确;
、红磷熄灭后马上翻开止水夹会使结果偏小,说法不正确。

【分析】,药品耗费少,故A正确不合题意;
,减少了甲图装置中导管惹起的偏差,故B正确不合题意;
A错误;
B错误;
℃,红磷的着火点是260℃,所以白磷比红磷着火点低,故C错误切合题意;
:容器内径相等,这时容器的体积与长度成正比,依据长度的变化就能知道容器内体积的变化,因
此简单正确计算出空气中氧气的含量,故D正确不合题意。

【分析】空气的成分中只有氮气和罕有气体化学性质不开朗。

【分析】,那么外面空气会不停进入瓶内,增补耗费的氧气,可能致使测定值偏小,故A正确不合题意;
红磷焚烧产生五氧化二磷固体,不会影响瓶内的气压;而木炭焚烧生成二氧化碳气体,会使瓶内的气压增大,故B错误切合题意;
,没有将瓶内的氧气所有耗费尽,可能致使丈量值偏小,故C正确不合题意;
封闭气体的压强与温度相关,实验中未冷却到室温,瓶内的气压就比正常温度时大,这时翻开止
水夹,流入水的体积会比较少,故D正确不合题意。

2
A错误;
【分析】A、O是单质不是化合物;故
2
B正确;
B、依据定义可知,HO是氧化物;故
C、纯碱含有3种元素,;故C错误;
D、氢氧化钙含有3种元素;故D错误。

【分析】实验研究铁丝的粗细对铁丝在氧气中焚烧的影响,
所以该实验中除了铁丝粗细不一样以外,
其
他所有的条件都要相同。

【分析】由题意可知没有察看到火星四射,就是铁丝没有焚烧起来;其可能的原由是没有助燃剂、温
度没有达到着火点、没有可燃物;
A、氧气太少或纯度不足,是助燃剂的问题,有可能致使铁丝不焚烧;故
B、铁丝生锈以后隔绝了铁丝与氧气的接触,缺少助燃剂,不会焚烧;故
C、集气瓶底部铺一层细沙是为了防备高温熔融物掉落,炸裂瓶底,与能否能焚烧没关系;故C正确;
D、铁丝温度太低没有达到着火点,一定不会焚烧的;故D错误。
二、填空题
16.(1)氧气
(2)二氧化碳
【分析】(1)小白鼠呼吸需要氧气,在装有空气的密闭中可存活一段时间,说明空气中含有氧气;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变污浊,澄清的石灰水在空气中搁置一段时间,表面形成一层白膜,
说明空气中含有二氧化碳。
17.(1)A
(2)B
(3)C
(4)A
【分析】(1)灯泡里充入氩气是因为氩气化学性质稳固;
2)氦气密度比空气小,可用于填补气球或汽艇;
3)罕有气体通电时会发生不一样颜色的光,可用于制造霓虹灯;
4)焊接金属用于保护气的气体化学性质稳固,一般不与其余物质反响。
;O2;N2;CO2;O2、空气
【分析】氢气能在空气中焚烧,氧气能使带火星木条复燃,氮气是空气中体积分数最大的气体,二氧化碳能使澄清石灰水变污浊,氧气和空气中都含有氧分子。
(1)A装置有白烟生成,B装置有淡蓝色火焰出现;A装置冷却后水进入约五分之一体积,B装置几乎没有水进入
(2)氧气在水中溶解能力强于氮气
【分析】(1)红磷焚烧生成白色的五氧化二磷固体,当瓶子氧气完整耗费后,进入瓶子中的水大概占总容积的1/5;硫焚烧出现淡蓝色火焰,因为生成二氧化硫气体,且与耗费的氧气体积差不多,所以几乎没有水进入瓶子;
(2)假如把自然界里溶解于水的气体也算在内,则自然界中氧气的体积分数大于21%,氮气体积分数小于78%,此现象说明氧气在水中的溶解能力强于氮气。
(1)点燃(2)蓝紫色
(3)汲取生成的二氧化硫,防备空气的局部污染
【分析】(1)由图能够看出,在反响条件方面,这三个实验都是点燃。
(2)甲是硫在氧气中焚烧,可察看到产生蓝紫色的火焰。
(3)甲集气瓶底部放少许水的目的是汲取生成的二氧化硫,防备空气的局部污染;甲集气瓶底部放
少许水的目的是汲取生成的五氧化二磷,防备空气的局部污染;甲集气瓶底部放少许水的目的是防备生成的炙热的固体溅落到瓶底使集气瓶破碎。
三、解答题
,氮气约占4/5、氧气约占1/5,由题意知:成年人每分钟大概需要吸入8L
氧气,则需要空气的体积:8L÷1/5=40L;40L空气的质量是:40L×=52g.
【分析】空气按体积分数计算,氮气约占4/5、氧气约占1/5,依据密度、体积、质量之间的关系进
行计算.
22.(1)C
2)c-a=5(b-a)(注:1/5或许21%都能够)
3)A,C
【分析】(1)白磷焚烧的化学方程式是:;白磷焚烧时放出大批的热,温度高升,
集气瓶中的压强增大,致使集气瓶中的水经过导管进入烧杯,当白磷焚烧完而且降温至室温时,集气
瓶中的压强减小,在外界大气压的作用下,水进入集气瓶,所以在白磷开始焚烧到最后熄灭冷却的过程中,集气瓶内水面的变化状况是先降低、再上涨;
(2)因为氧气约占空气整体积的五分之一,若实验成功,进入集气瓶中的水约为b-a,原集气瓶中
空气的体积为:c-:
(3)致使实验值小于理论值,也就是最后进入集气瓶的水不足1/5,原由可能有:气密性不好,没有冷却至室温就翻开了弹簧夹。
(1)将导管一端插入水中,用手紧握广口瓶外壁,察看水中的导管口能否有气泡冒出,假如有气泡冒出,说明装置气密性好
(2)改良后的装置无需翻开瓶塞点燃红磷,防止瓶内空气外逸而而造成实验偏差(3)14%
4)可燃物的性质;将红磷改为白磷做相同的实验,而后与红磷实验对照,若测得氧气体积分数大于14%,说明可燃物的性质对实验会产生偏差
【分析】(1)查验此装置的气密性时,可将导管一端插入水中,用手紧握广口瓶外壁,察看水中的导管口能否有气泡冒出,假如有气泡冒出,:将导管一端插入水中,用手紧握广口瓶外壁,察看水中的导管口能否有气泡冒出,假如有气泡冒出,说明装置气密性好;
2)与装置甲对比,装置乙中使用电烙铁能够减小实验偏差,其原由是:改良后的装置无需翻开瓶塞点燃红磷,:改良后的装置无需翻开瓶塞点燃红磷,防止瓶内空气外逸而造成实验偏差;
3)量筒内减少的体积为氧气的体积,氧气的体积=100mL﹣65mL=35mL;空气中氧气的体积分数为
=14%;故填:14%;
(4)惹起本实验的偏差的要素还可能有可燃物的性质,为了研究这一要素,可设计以下实验:将红
磷改为白磷做相同的实验,而后与红磷实验对照,若测得氧气体积分数大于14%,说明可燃物的性质对实验会产生偏差.
(1)用砂布擦去铁丝表面的铁锈;物理
2)的受热面积;引燃且提升铁丝局部的温度,以利于铁丝顺利焚烧;防备溅落的熔融物使瓶底炸裂;待火柴邻近烧完时,慢慢插入集气瓶;防止火柴梗太长而耗费过多的氧气
3)强烈焚烧,火星四射,放出大批的热,生成黑色固体物质
(4)铁+氧气四氧化三铁
【分析】(1)铁丝在空气中简单生锈;所以实验开始前要用砂纸打磨;打磨的过程中没有新物质产生,属于物理变化;故答案为:用砂布擦去铁丝表面的铁锈,物理;
2)铁丝直接点燃比较难,所以要用火柴引燃;为了让实验更快,所以把铁丝弄成螺旋状,让铁丝与氧气的接触面积更大;铁丝引燃的火柴点而后,不可以过早的深入集气瓶中,因为氧气是有限的,所
以要等火柴快焚烧完了,才伸入集气瓶中;因为铁丝焚烧会生成高温的熔融物,假如直接滴落到集气瓶底部会致使集气瓶炸裂,所以需要在集气瓶底部,铺一层沙子或水;故答案为:接触面积;引燃且
提升铁丝局部的温度,以利于铁丝顺利焚烧;防备溅落的熔融物使瓶底炸裂;待火柴邻近烧完时,慢慢插入集气瓶;防止火柴梗太长而耗费过多的氧气。