赶时髦的妈妈的作文500字数正式版本.docx

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赶时髦的妈妈作文500字
妈妈也会赶时髦了,真叫人不敢相信。
以前,妈妈不化妆,不染头发,牙是黄黄的,他头发有黑色的有白色的,我感觉他一点也不年轻洋气。
有一天,中午,妈妈吃饭后,提着一个漂亮的小包哼着一个小调出去了。
我上完补****班的课程回到家,看见了一位摩登女郎坐在我家的沙发上。他的头发是淡棕色的,
忧如一个个小精灵方才从睡梦中醒来,伸展了一下身子;她的脸忧如一个芭比娃娃;他的牙齿忧如一朵洁白的荷花,他的手指上染了红色,黄色绿色和白色的指甲油。我走近看哪位摩登女郎尽然是我的妈妈。
妈妈问我:我漂亮吗?我回答:漂亮。
时代在变,生活在变,妈妈也在变,妈妈变的赶时髦了。妈妈也会赶时髦了,真叫人不敢相信。
以前,妈妈不化妆,不染头发,牙是黄黄的,他头发有黑色的有白色的,我感觉他一点也不年轻洋气。
有一天,中午,妈妈吃饭后,提着一个漂亮的小包哼着一个小调出去了。
我上完补****班的课程回到家,看见了一位摩登女郎坐在我家的沙发上。他的头发是淡棕色的,
忧如一个个小精灵方才从睡梦中醒来,伸展了一下身子;她的脸忧如一个芭比娃娃;他的牙齿忧如一朵洁白的荷花,他的手指上染了红色,黄色绿色和白色的指甲油。我走近看哪位摩登女郎尽然是我的妈妈。
妈妈问我:我漂亮吗?我回答:漂亮。
时代在变,生活在变,妈妈也在变,妈妈变的赶时髦了。
学****不是一时半刻的事情,需要平时积累,需要平时的勤学苦练。有个故事:古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说:“今天你们只学一件最简单也是最简单的事儿。每人把胳
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膊尽量往前甩,尔后再尽量此后甩。”说着,苏格拉底示范做了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉
底问学生:每天甩手300下,哪个同学坚持了,有90%的学生骄傲的举起了手,又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下了80%。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请
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告诉我,最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一个人举起了手,这个学生就是此后成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们,柏拉图之因此能成为大
哲学家,其中一个重要原因,就是,柏拉图有一种锲而不舍的优秀质量。要想成就一番事业,必定有锲而不舍的精神,大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之因此能够动人天帝,移走太行、王
屋二山。正是因为他拥有锲而不舍的精神。戎马一世,他前十次革命均告失败,但他不卑不亢,终于在第十一次革命的时候,推翻了清王朝的统治,建立了中华民国。这些故事,情节不相同,
但意义都是相同的,它告诉无们,做事要有恒心。旬子讲:
“锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。”这句话充分说了然一个人若是有恒心,一些困难的事情便能够做到,没有恒心,再
简单的事也做不能。学****是一条慢长而艰辛的道路,不能够靠一时***,也不是熬几天几夜就能学好的,必定养成平时努力学****的****惯。因此我说:学****贵在坚持!
当下市道上关于教授学****br/>方法的书籍很多,其所载内容也确实很有道理,可是当读者实质应用时,很多看似合用的方法用来收效却其实不明显,此后的结果可是是两种:要么认为自己没有掌握其精髓要领,要么抱怨那
本书的华而不实,但最后必然还是会回归到当初的原点。
这本《学会学****在一开始并没有急于兜售自己的方法,
而是经过测试让读者真切认识自己,
从而找到合适自己思想方式的学****方法,
书的第一部分就是左脑还是右脑思想测试和视觉、听觉和动觉学****模式测试,经过有效分类后,针对不相同读者对不相同思虑和接收接受学****的特点,有针对性的分别给出建议,从而不断增强自
己的优势。在此后书中的所有介绍详尽学****方法章节的最开始,都是依照不相同学****模式给出各种学****方法不相同的建议,这是此书差异于其他学****方法类书籍的最大特点,这种“因材施教”的
方式能让读者有种豁然开朗的感觉,
除了能够获得最合适自己的有效的学****方法也能更深入的认识客观的自己,
不论对学****还是生活都有帮助。
除了“针对性”强外,本书第二大特点就是
“全
面”,全书都是由一篇篇短文、图表集成,更像是一本博文也许
PPT课件合集,每个学****方法的题目清楚了然十分便于查找,但也因此有些章节内容安排的比较凌乱,所幸每一章节关系性其实不
太强,每个章节都合适独立检索来阅读学****其内容从“时间规划”
、“笔录”“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学****中的常遇问题,文中文字精髓没有过分的衬着,完好部是纯纯的“干货”
,
能够身临其境的想象:当自己面对学海之中慌张失措之时,长篇大论的方法必然会没心查察,了然的编排,让人从目录中就能如数家珍的找到自己想要的,一篇篇短文尽可能在最少的时间让
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读者获得最适用的信息,是一部值得学****的人们不断自我提升的有力武器。以前看到一个有意思的心理测试
:用“正确的方法”、“错误的方法”和“积极的行为”、“消极的行为”,来自由搭配,
看如何搭配出最好和最坏的结果,
“正确方法”配合“积极的行为”无疑是最好的结果,可是我们会很“惯性”想自然的认为,
“错误的方法”和“消极的行为”搭配是最坏的结果,其实“错
误的方法”加上“积极的行为”才是最坏的结果,这会让人在错误的路上越走越远,学****也是同理,一味钻牛角尖般的生搬硬套不合适自己的方法不论多努力都只会离成功越来越远,而好的
学****方法加上积极的学****态度无疑会让你如虎生翼。这是每一个人都需要的,最少在学生的时候若是碰到,也许人生会少一些遗憾,我只恨我碰到的晚了点,可是现在已经是平生学****的年代,错
过了最合适的时候,但只要有意又怎会嫌晚呢?本书归类为学****方法
-青年读物,是本工具书,学****手册,但不能够阻拦她成为经典。这本书的副标题为“增加学****技术与脑力”
,正是本书的宗
旨,本书系统化地阐述了学****技术提升的各个方面,
可谓事无巨细的令人切齿啊。整体来讲主要包括
7
个方面,分别是学****模式,时间管理和学****技巧规划,笔录记录技巧,
阅读技巧,记忆,
应试技巧,拾遗。全书的结构采用的是总分的形式,前三个方面是总的部分,算是增加学****技术的准备,从认识自己的学****模式开始,尔后采用任何事都需要的时间管理技巧,再整体地讲一
下学****技巧规划的事项。尔后底下是分的部分,将学****的包括的各个方面的技巧进行分开阐述,分别有笔录记录,阅读,记忆,应试以及最后的拾遗。系统地表达了学****的几乎所有方面。让
读到她的人若是实践的话不但能在学****上获得提升,在脑力上也许说理解力上必然会受益匪浅。在此,说句题外话,我素来感觉日自己写书在细节上做的是无与伦比的,可是这本书让我对这
个看法有了必然的摇动,因为她里面的表达部分让我感觉美国是个应试教育的国家吗,几乎比我们中国还要应试。那个考试对付细节的部分放在中国,一点也没有违和感的,好吗?因此他们
能出现这样的情况,从没到过日本的人能够写出描述日自己的书,尔后让日自己都感觉是经典的,没有在企业里做过实务管理的德鲁克能成为管理上的大师,其理念影响了全世界不得不
说,美国的教育真不是盖的。细节上,我印象比较深的是,作者开篇开始教授如何应该认识自己的学****模式,运用了一些测试题目,尔后依照结果找出与自己近来似的学****模式,她把学****模
式分为几种情况,分别有左脑型,右脑型,还有别的的分法,为视觉的,听觉的,动作的。我看了一下,确实有跟自己近的种类,我就是视觉的,对号
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入座后就可以比较直接的去扬长避短了。
尔后,作者说了,做任何事情,时间管理技巧都是不能缺少的,她不但教育的是学****的技术,还有很多其他的道理,对我们人生都是有益的,我相信,若是我们的孩子从小就学****这些,将会
受用一生。还有,作者提到了学****技巧规划里的家庭档案系统,
将我们现在工作中的管理引进了学****中,
这是一个特别好的学********惯,
若是孩子连续的做,严格地做,获得的收益将无法预计,
因为,这在我们现在工作中都必定要用的管理信息的技术,实在是太难得了,孩子将这种技术与阅读结合起来,保留好自己思想历程,能够获得连续的提升,直到最后展翅游览,他最难得的
是,能够系统地提升自己,从而达到书中简介里提到的那样,碰到不会的领域的时候,能够很快的用这些方法,工具建立起模型,系统,对付自如地攻下自己以前没接触的领域,提升自己的
理解力,我想这正是我们学****的比较重要的一个目的吧。最后,我影响比较深的就是作者供应的那些小工具了,包括笔录的表格,辅助记忆的表格,帮助整理文档的夹子,对付考试的技巧,
缓解紧张的方法我感觉全书关于如何增加学****技术和脑力的表达是有道理的,我也相信经过实践作者在书上所提到的方法,定能在学****中获得提升。可是,那也不是一时半刻的事情,就
像我们大家都知道的那个故事,在美国获得诺贝尔奖的科学家说,自己得奖最大的原因都是在幼儿园里学****的最基本的道理,就是说要和郭靖相同,不要贪多吃不烂,认定他就要好好地坚持
去做,不要停。我自己喜欢的是家庭归档系统,诚然不是学****过程中的技术,只属于学****准备的东西,可是若是坚拥井井有条的那样整理自己的学****思想,对自己的收益将不能估量。稍显不
足的地方是,第一,本书的语言过分精练,感觉就像没有主观感情相同,要命的是有很多词语也许看法读的时候甚至不知道什么意思,书中也没做讲解,本来就看的比较费力,现在好了,作
者也不等你,直接把你撂那。第二,作者很多地方就像立一个大纲相同,直接让你自己去参照多少多少页,这个太不****惯了。第三,作者在书中提到各种学****的种类,可是并没有就这种种类
合适他们的学****方法做睁开也许介绍,比方,将学****分为好几各种类的那个部分,有自察的,有外联的之类,可是并没有对各各种类进行针对性的指导。从而她的有些看法就不太合用,像成
立学****小组的,这个关于内向的人,在我国这样的学****环境中是比较的困难,但作者没有就如何做提出建议,可是告诉读者这么做,会显得不够全面也许落空。
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学****不是一时半刻的事情,需要平时积累,需要平时的勤学苦练。有个故事:古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说:“今天你们只学一件最简单也是最简单的事儿。每人把胳
膊尽量往前甩,尔后再尽量此后甩。”说着,苏格拉底示范做了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉
底问学生:每天甩手300下,哪个同学坚持了,有90%的学生骄傲的举起了手,又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下了
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80%。一年过后,苏格拉底再一次问大家:

“请
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告诉我,最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一个人举起了手,这个学生就是此后成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们,柏拉图之因此能成为大
哲学家,其中一个重要原因,就是,柏拉图有一种锲而不舍的优秀质量。要想成就一番事业,必定有锲而不舍的精神,大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之因此能够动人天帝,移走太行、王
屋二山。正是因为他拥有锲而不舍的精神。戎马一世,他前十次革命均告失败,但他不卑不亢,终于在第十一次革命的时候,推翻了清王朝的统治,建立了中华民国。这些故事,情节不相同,
但意义都是相同的,它告诉无们,做事要有恒心。旬子讲:
“锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。”这句话充分说了然一个人若是有恒心,一些困难的事情便能够做到,没有恒心,再
简单的事也做不能。学****是一条慢长而艰辛的道路,不能够靠一时***,也不是熬几天几夜就能学好的,必定养成平时努力学****的****惯。因此我说:学****贵在坚持!
当下市道上关于教授学****br/>方法的书籍很多,其所载内容也确实很有道理,可是当读者实质应用时,很多看似合用的方法用来收效却其实不明显,此后的结果可是是两种:要么认为自己没有掌握其精髓要领,要么抱怨那
本书的华而不实,但最后必然还是会回归到当初的原点。
这本《学会学****在一开始并没有急于兜售自己的方法,
而是经过测试让读者真切认识自己,
从而找到合适自己思想方式的学****方法,
书的第一部分就是左脑还是右脑思想测试和视觉、听觉和动觉学****模式测试,经过有效分类后,针对不相同读者对不相同思虑和接收接受学****的特点,有针对性的分别给出建议,从而不断增强自
己的优势。在此后书中的所有介绍详尽学****方法章节的最开始,都是依照不相同学****模式给出各种学****方法不相同的建议,这是此书差异于其他学****方法类书籍的最大特点,这种“因材施教”的
方式能让读者有种豁然开朗的感觉,
除了能够获得最合适自己的有效的学****方法也能更深入的认识客观的自己,
不论对学****还是生活都有帮助。
除了“针对性”强外,本书第二大特点就是
“全
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读者获得最适用的信息,是一部值得学****的人们不断自我提升的有力武器。以前看到一个有意思的心理测试
:用“正确的方法”、“错误的方法”和“积极的行为”、“消极的行为”,来自由搭配,
看如何搭配出最好和最坏的结果,
“正确方法”配合“积极的行为”无疑是最好的结果,可是我们会很“惯性”想自然的认为,
“错误的方法”和“消极的行为”搭配是最坏的结果,其实“错
误的方法”加上“积极的行为”才是最坏的结果,这会让人在错误的路上越走越远,学****也是同理,一味钻牛角尖般的生搬硬套不合适自己的方法不论多努力都只会离成功越来越远,而好的
学****方法加上积极的学****态度无疑会让你如虎生翼。这是每一个人都需要的,最少在学生的时候若是碰到,也许人生会少一些遗憾,我只恨我碰到的晚了点,可是现在已经是平生学****的年代,错
过了最合适的时候,但只要有意又怎会嫌晚呢?本书归类为学****方法
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旨,本书系统化地阐述了学****技术提升的各个方面,
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个方面,分别是学****模式,时间管理和学****技巧规划,笔录记录技巧,
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下学****技巧规划的事项。尔后底下是分的部分,将学****的包括的各个方面的技巧进行分开阐述,分别有笔录记录,阅读,记忆,应试以及最后的拾遗。系统地表达了学****的几乎所有方面。让
读到她的人若是实践的话不但能在学****上获得提升,在脑力上也许说理解力上必然会受益匪浅。在此,说句题外话,我素来感觉日自己写书在细节上做的是无与伦比的,可是这本书让我对这
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说,美国的教育真不是盖的。细节上,我印象比较深的是,作者开篇开始教授如何应该认识自己的学****模式,运用了一些测试题目,尔后依照结果找出与自己近来似的学****模式,她把学****模
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入座后就可以比较直接的去扬长避短了。
尔后,作者说了,做任何事情,时间管理技巧都是不能缺少的,她不但教育的是学****的技术,还有很多其他的道理,对我们人生都是有益的,我相信,若是我们的孩子从小就学****这些,将会
受用一生。还有,作者提到了学****技巧规划里的家庭档案系统,
将我们现在工作中的管理引进了学****中,
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若是孩子连续的做,严格地做,获得的收益将无法预计,
因为,这在我们现在工作中都必定要用的管理信息的技术,实在是太难得了,孩子将这种技术与阅读结合起来,保留好自己思想历程,能够获得连续的提升,直到最后展翅游览,他最难得的
是,能够系统地提升自己,从而达到书中简介里提到的那样,碰到不会的领域的时候,能够很快的用这些方法,工具建立起模型,系统,对付自如地攻下自己以前没接触的领域,提升自己的
理解力,我想这正是我们学****的比较重要的一个目的吧。最后,我影响比较深的就是作者供应的那些小工具了,包括笔录的表格,辅助记忆的表格,帮助整理文档的夹子,对付考试的技巧,
缓解紧张的方法我感觉全书关于如何增加学****技术和脑力的表达是有道理的,我也相信经过实践作者在书上所提到的方法,定能在学****中获得提升。可是,那也不是一时半刻的事情,就
像我们大家都知道的那个故事,在美国获得诺贝尔奖的科学家说,自己得奖最大的原因都是在幼儿园里学****的最基本的道理,就是说要和郭靖相同,不要贪多吃不烂,认定他就要好好地坚持
去做,不要停。我自己喜欢的是家庭归档系统,诚然不是学****过程中的技术,只属于学****准备的东西,可是若是坚拥井井有条的那样整理自己的学****思想,对自己的收益将不能估量。稍显不
足的地方是,第一,本书的语言过分精练,感觉就像没有主观感情相同,要命的是有很多词语也许看法读的时候甚至不知道什么意思,书中也没做讲解,本来就看的比较费力,现在好了,作
者也不等你,直接把你撂那。第二,作者很多地方就像立一个大纲相同,直接让你自己去参照多少多少页,这个太不****惯了。第三,作者在书中提到各种学****的种类,可是并没有就这种种类
合适他们的学****方法做睁开也许介绍,比方,将学****分为好几各种类的那个部分,有自察的,有外联的之类,可是并没有对各各种类进行针对性的指导。从而她的有些看法就不太合用,像成
立学****小组的,这个关于内向的人,在我国这样的学****环境中是比较的困难,但作者没有就如何做提出建议,可是告诉读者这么做,会显得不够全面也许落空。
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