语文六年级下册《狄仁杰公正护法》课件.ppt

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狄仁杰公正护法
狄仁杰
,了解狄仁杰怎样公正护法的,
感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神。
、四自然段的内容,
编写小剧本,再演一演。
“庇、屠、辜、悯、悼”5个生字,读读记
记“包庇、屠杀、无辜、怜悯、哀悼”及“明察善断、
声名鹊起、推崇备至、犯颜直谏、手足无措、引
以为戒、哀鸿遍野”等词语。
学****目标
狄仁杰
庇屠辜悯悼
bì
tú
gū
mǐn
dào
包庇屠杀无辜怜悯哀悼
刚正廉明明察善断声名鹊起
推崇备至犯颜直谏手足无措
引以为戒哀鸿遍野
解释成语
推崇备至:指非常推重,敬仰。
犯言直谏:敢于冒犯君主的威严进行规劝,使改正错误。
引以为戒:把过去犯错误的教训拿来作为警戒,避免重犯。
哀鸿遍野:比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民。
用自己喜欢的方式阅读课文,说说文章的中心思想是什么?
讲了唐代名相狄仁杰公正护法的故事,讴歌了他刚正廉明、执法不阿的崇高精神。
课文可以分成几个部分,每部分写的是什么?
第一部分(第1自然段)概括介绍一代名相狄仁杰。
第二部分(第2-5自然段)写狄仁杰公正护法。
第三部分(第6自然段)写狄仁杰位居宰相后,使
国家安定巩固,深为武则天倚靠和器重。
课文是按照什么结构来安排内容的?
按照“总——分——总”的结构来安排材料的。先概括介绍狄仁杰是一位刚正廉明、执法不阿的政治家;接着用三个具体事例写狄仁杰公正护法;最后写狄仁杰辅国安邦,深为武则天器重和依靠。
1、将军权善才由于误砍了昭陵上的柏树,被高宗下令立即处死。狄仁杰上书皇帝,说明按当时的律令应该免去他的职位。在高宗非常生气的情况下,狄仁杰依然据法力争,结果高宗收回成命,免了权善才的死罪。
2、大臣王立本仗着有皇帝的宠信,滥用职权,干了不少坏事,朝廷的大臣们敢怒不敢言,狄仁杰上奏高宗,指明王立本的罪行,王立本终于依法被判刑。
3、上书武则天,武则天下诏,将宰相张光辅部下制造的冤狱中的受害者改死刑为流放。