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古代汉语考试纲要
古代汉语考试纲要
Ⅰ课程性质和教学目的
古代汉语是汉语言文学专业的基础课,也是阅读古书的工具课。
古代汉语课的教学目的是:比较系统掌握古代汉语基础知识,并具有运用所学古代汉语知识阅读一般文言文的能力。
Ⅱ考试内容和范围
一、绪论部分
1、古代汉语的性质范围
2、学****古代汉语的目的意义
3、古代汉语课所包含的知识:
主要有文字、音韵、词汇、语法、诗词格律和工具书使用等;
此外还涉及到古书注释、古文阅读、古文今译和文化常识(包括修辞)等。
二、文字部分
1、六书:
象形、指示、会意、形声、转注、假借;
2、汉字的形体结构与汉字本义的关系;
3、部首、偏旁、形符、声符;
4、省形、省声、亦声;
5、独体字与合体字的区分;
6、汉字书体的演变:
甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书;
7、古今字、异体字、繁简字;
8、本字、借字、通假字。
该部分重点要求:
1、掌握象形、指示、会意、形声四种造字方法;
2、能够运用汉字的造字方法探求常用汉字的本义。
三、音韵部分
1、古代汉语中的古音、今音;
2、中古汉语的声母:三十六字母;
3、《诗经》的分韵、《广韵》的韵部、平水韵;
4、双声、叠韵;
5、四声;
6、古音通假;
7、破读;
8、叶韵;
9、古注的注音方法:
读若、如字、直音、反切;
10、切语上字、切语下字;
11、特殊读音的字和异读字。
该部分重点要求:
1、掌握古音通假知识和规则;
2、具有分析辨认常见通假字的能力。
四、词汇部分
该部分要在掌握现代汉语词汇知识的基础上进行学****br/>1、古代汉语词汇的特点;
2、单音词、复音词、联绵词、单纯词、合成词;
3、偏义复词;
4、多义词;本义、引申义、义项;
5、同音词;
6、同源词;
7、同义词及其辨析;
8、古今词义的演变和古今词义的差异。
该部分重点要求:
1、古今词义的差异。
2、多义词中本义与引申义的关系和多义词的分析方法。
五、语法部分
1、古代汉语实词的特点;
2、词类的活用;
3、普通名词充当状语;
4、指代;
5、称数;