下载此文档

整理和复习32.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约3页举报非法文档有奖

1/3

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/3 下载此文档

文档列表 文档介绍

该【整理和复习32 】是由【nracyx】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【整理和复习32 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《圆的整理和复****教案
教学内容圆的整理和复****br/>教学目的1。让学生通过复****进一步稳固圆的有关知识,。经历知识的条理化和系统化的过程掌握整理和复****的方法。(精品文档请下载)
教学重点对圆的知识进展分类归纳,有序整理,使其知识系统化。
教学难点利用所学知识解决实际问题。
教学过程
一导入
二知识整理
1、、半径、直径的特征;圆的周长和面积的概念。
2、复****圆的有关公式计算。依次回忆圆的周长和面积计算公式的推导过程,复****有关圆的计算公式.
3、练****br/>(1)、填写下表(口答)
圆的半径(r)
圆的直径(d)
圆的周长(C)
圆的面积(S)
4厘米
10分米
12。56米
(2)、数学诊所
(1)两个半圆一定能拼成一个圆。 ()
(2)大圆的圆周率比小圆的圆周率大。()
(3)半圆形纸片的周长就是圆周长的一半。()
(4)把半径3厘米的圆等分成十六份,拼成一个近似长方形,长方形的周长大于圆的周长.()
三、稳固运用
解决老师书房中的有关圆的知识应用问题.
四、全课总结。

整理和复习32 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.