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绪论(1)学前教育学的概述、对象、任务.ppt

文档分类：高等教育 | 页数：约49页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

绪论
一、教育和学前教育
广义的教育
狭义的教育
学前教育
学前教育学
1、广义的教育
教育是培养人的一种社会实践活动,是传承社会文化、传递生产经验和生活经验的基本途径。广义上说,凡是增进人们知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。包括家庭教育、社会教育、学校教育。
2、狭义的教育
狭义上说,是以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。
3、学前教育
学前教育是指从出生到六岁前儿童的教育。
4、教育学
教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学
5、学前教育学
(1)、广义的学前教育学
书P2
(2)、狭义的学前教育学
书P2
6、人的年龄阶段
乳儿(出生~1岁)
婴儿(1岁~3岁)、
幼儿(3~6岁)、
童年(6~11、12岁)、
少年(11、12~14、15岁)
青春期(14、15~17、18岁)
青年(18~35岁)
中年(36~59岁)
老年(60~
二、学前教育的意义
学前教育在世界范围内受到了普遍关注,许多发达地区积极采取措施,优先发展学前教育,在普及学前教育与提高学前教育的质量上做了很多的投入。
我国政府正在实施“科教兴国”的战略、大力推进素质教育,作为国家教育体系之基础的学前教育理应受到重视和优先发展。但现在事实上,在社会上和教育领域中均存在着忽视甚至严重忽视学前教育发展的现象。

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