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5值日生第二课时.docx

文档分类：研究报告 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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先学
后教
当堂
环节
训练
操作方法
板出自读检测
书示学书练****更正讨论完成
课题值日生课时第二课时授课类型新受
1、复****学过的生字,熟读课文
教学目标
2、指导写字
教学重点指导写字
教学难点指导写字
1、复****学过的生字,熟读课文
学****目标
2、指导写字
课前准备生字卡
。
读生字卡片
。
学教过程 “日”,教师巡视辅导
小组内讨论“生”的书写
指代小组代表说一说,教师适时强调“生”的三行平行排列,注意间隔均等,稍向右上方斜,
中间的横最短,最后一横最长。书写时应尽量地舒展。
教师示范,学生跟着写一写
学生练****写“生”,教师巡视辅导
。
练****写生字。
值日生
板书设计
生日

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