幼儿园团支部年度工作计划报告.docx

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工作计划在我们的实质工作中是特别合用的,可以让我们可以认真的去思虑自己
的岗位工作。为帮助大家学****方便,XXXX收集整理了幼儿园团支部年度工作计划报告,希望可以帮助您,欢迎借鉴学****br/>幼儿园团支部年度工作计划报告1
为了的确把教师培训工作落到实处,促使课程改革顺利推进,全面推行素质教育,提升授课质量,结合我校实质,拟定今年度教师连续教育培训计划:
一、指导思想
全面贯彻党的十x大精神,认真落实关于“加强教师队伍建设,提升教师的师德业务水平,建设全民学****平生学****的学****型社会”的要求,以建设专业化教师队伍和促使教师素质全面发展为根本出发点,以师德教育、新理念、新课程、新技术为重点内容,以校本培训为基础,业化的新式教师队伍,为我镇教育改革和发展供应有力的智力支持与人才保障。
二、基根源则
1、坚持以连续教育为课改服务为要旨。全面坚持以基础教育课程改革为打破口,
全面对教师进行了“一德三新”培训,促使广大教师赶忙从传统教材观、教法观、学
生观、质量观中解放出来,成立崭新理念,掌握崭新技术,履行好新课程。
2、坚持集中学****和自学相结合的原则。可灵便采用集中学****和自学相结合的形
式进行了。
3、坚持重视过程,务务实效的原则。在新的一轮培训中,务必杜绝培训走过场、
搞样子的形式主义,严格按授课计划张开培训,重视培训过程的管理,关注培训的效
果,讲究实效。
三、目标任务
以提升教师整体素质为总目的,以师德教育、新理念、新课程、新技术(即“一
德三新”为主要内容。
1、重视两个“实”,即:一、培训学****落到实处,真抓实干,不搞形式,不走
过场。从培训活动、培训内容到学员读书笔录必定实真、务实;二、学****内容以合用
为目的。
2、做好两个“新”,即:一、培训学****以新课程改革为核心,紧紧围绕“一德
三新”为主要内容张开培训;二、培训学****方式灵便多样,力争创新。
四、学****对象:全体教师
依照学校实质和发展的要求,以分类、分层的方式成立重视教师专业发展规律,
适合不同样层次和不同样发展阶段教师成长的实践类课程。
1、教师适应期的培训
学****对象:0—2年教龄的教师
学****目标:以教师的职业道德涵养,教育授课实践经验量的积累为重点,重视在
有经验教师指导下进行教育授课实践,使教师正确认识教师职业,牢固所学的专业知
识,熟悉相关教育法规,初步掌握所授课科的授课老例,熟悉授课大纲和授课内容,
赶忙适应现实的教育授课工作。
2、教师成熟期的培训
学****对象:3—6年教龄的教师
学****目标:以促使教师更加关注学生的发展、关注课堂授课的效率为重点,提升
教师教育授课的技术,丰富教师理论知识,激励教师参加课题研究,培养教师善于学拥有优秀的职业道德,不断完满知识结构,不断提升履行岗位职责的能力,以适应实
施素质教育的需要,胜任本职工作。
3、教师发展期的培训
学****对象:6年以上教龄的教师
学****目标:培养的内容以拓展教师的教育视野,提升教师教育授课水平,深入教
师的科研能力为主。重视教师之间的合作互进,加强教师学****共同体的建设,使教师
乐于与同事分享授课经验,乐于帮助其他教师,在合理竞争中提升合作意识。加强以
名师引领的校际交流、课题研究。培养的方向主要以研究型教师培养目标为主。
4、班主任、团队教师专项的培训。
学****对象:班主任、团队教师
学****目标:以提升班主任、团队教师育德能力,培养优秀、骨干、特色班主任为
重点,经过“敬爱的教育”的研究实践,加强班主任、团队教师对德育工作的反思能
力,促使教师在组织、教育、管理班级上有所创新,富饶见效,成立一支适应我校发
展的班主任队伍。
五、学****路子
以“敬爱的教育”为载体,将“理论学****与技术提升,实践研究与观课商议、课
例研究与自我反思”三个板块作为我校教师教育的主要形式,经过“项目引领、专家
指导、骨干示范”以点带面辐射带动全体教师。重点提升教师的理论文化涵养,更新
知识能力结构,加强理论思想水平和自我发展能力;提升教师教育授课能力,为形成
授课风格和授课特色打好基础;提升教师的科研意识和科研能力,加强创新能力。
1、论坛商议
以主题发言、合作交流、案例解析、感情体验、读书感觉为主要形式,集商议与
休闲活动为一体,以解决特别问题为目的,探讨教育授课规律,解析教育授课现象,
公布教育心得,促使教师积累反思素材,自觉调整教与学的行为和方式。
2、专业引领
专家引领。请校内外有较高理论水平和实践经验的专家、学者、教师来校指导和培养青年教师,以拓展教师的视野,提升教师们的水平,使其成长为各自专业的
学科骨干。
师徒结对。由学校骨干教师为导师,负责带教培养新教师、青年教师。经过
传、帮、带、导等方法,促使教师赶忙适应教育授课工作,并形成特色。
3、课堂观摩
经过对详尽的教育授课情况的观摩、学****交流,广阔教师的视野,使教师在分
享别人经验的基础上,研究自己积累反思素材,提升教师解决教育授课实责问题的能
力和提升自我觉察水平。
4、教研导向
以提升教师的教育授课水平和科研能力为主,使理论与实践有机结合。
主题教研
张开以“课例”为载体的行动研究,以问题解决为切入口,经过课例解析、研究
学****任务驱动、现场诊断等形式,让教师在教育行动中成长。
课题商议
以课题研究为载体,加强问题意识,促使教师善于将经验转变成理性思虑。学校
对课题研究成就及时总结和推行应用。
5、专题讲座
依照学校与教师发展的需要,选择相关专题学****内容,以某一学科、某一专业领
域或某一“热点”、“焦点”问题为中心,使教师有针对性地获取相关知识。
6、跨校学****br/>安排教师到外校学****学****先进的教育授课理念、方法,学****科学的管理思路。返校后及时消化、总结、报告学****收获,供我校教师借鉴,以此拓展教师视野,推进教师队伍整体素质的提升。
幼儿园团支部年度工作计划报告2
一、指导思想
为加快我园素质教育进度,赶忙成立一支高素质、能适应教育授课改革的教师队伍,提升全体教师推行素质教育的能力水平,我园把培养骨干教师的工作看作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓,努力使全体教师能早日进入角色,赶忙在教育授课方面步入轨道,成长为我园教育授课骨干。
二、培养目标和任务
结合《大纲》、《指南》,从推行素质教育的目标出发,更新教育见解,加强对教育新理论、新知识的学****经过多种路子使广大教师迅速成长起来。力争使每位教师在政治思想、师德涵养、业务素质和教书育人等方面进一步提升。在此基础上,培养一批有较高的理论与实践能力的园级骨干教师队伍。
三、现状解析
我园34名,本科17名,大专17名,都是幼儿园创立今后进园,只有3名教师刚过1、2、3核查,所有是新老师,缺少工作经验,急需培养幼儿园骨干力量。,因此我们得赶忙加强青年教师的培养。
四、详尽工作措施和管理方法
1、落实分层培养,促使教师自主成长。
依照不同样授课经历的教师推行差异性培养,引导教师自我认识、自我思虑、连续
发展。力争经过分层培养,让每位教师都处在最能发挥优势的地址上。组织师徒结对
活动,分层培养,促使新教师自主成长。
2、本学期要求张萍,石萍萍,李婷,蔡宁燕教师参加教坛新秀的评比。
a、加强她们敬业、乐业、专业等方面的教育,重视其思想与师德方面的教育。
b、请园内业务能力强的助理全方向的带教这些教师,培养其作为教师的责任意
识、学会驾驭幼儿一日活动的基本技术,使她们赶忙成为幼儿园的授课骨干。
c、张开“六个一”培养工程:即读一本好书;前一次公开活动;显现一项才艺;写
一篇优秀案例;制作一个课件;选择一个课题。
d、期末对新教师的工作情况恩赐总结谈论,并将以此作为新核查依照。
3、加强青年教师一二三培养工程,加强教师的推优力度和辐射作用,充发散挥
教师集体智慧与合作能力,抓好骨干教师的培养工作。
(1)师德规范,遵从工作安排,放心实质工作,学生,家长满意率均达到
70%,
80%,90%以上。
能胜任学科授课,每学期上好一节公开课,谈论优秀,每学年上好一节主题公开课或课题实验课,谈论优秀。
一年听课最少50节,有必然质量的评课15,20,20节,撰写授课后记很多于授课设计的二分之一,授课漫笔很多于10篇。
做好“六认真工作”,准时完成授课任务,授课质量基本达到幼儿园目标要
求。
加强理论学****每年读书摘记很多于20篇,参加教科研活动,每学期完成一篇论文,一年内最少在园内交流,三年内最少有一篇在昆山市级或以上交流,公布,
或获奖。
(6)能正确操作电教设备,能制作课件,独立制作多媒体课件5个以上,或8个
以上,并达到市级参赛水平。
4、给年轻教师压担子,让她们迅速成长。园领导对李婷,石萍萍,沈加荣,申
文香等进行一日随从活动,并且要求她们参加课程组活动,让她们在锻炼中成长。
5、为骨干教师的成长创立空间。
关怀教师的成长,激励教师参加高一层次的学历进修。
经过多种渠道加强对骨干教师的培训,成立他们的新教育观。重视理论与实践的反思和指导作用,如期选择一些学前教育理论书籍,介绍给骨干教师,采用自学与指导相结合的方法,使她们从中吸取精神营养,惹起联想,形成见解。并结合保教工作实践,写出学****领悟,使骨干教师不断更新教育思想,掌握现代化教育见解,其实不断使自己的教育见解转变成教育行为。
与市级骨干教师结成对子,学****别人之长,不断反思努力。使骨干教师学有目标,行有方向。
经过现代化教育媒体,不断获取教育信息和资料,充分自我。
有目的地张开形式多样的活动,引导教师找准自己的打破点,发挥优势,形成自己的特色。
积极张开教研及教师基本功提升活动,让骨干教师经过研究性学****教育行动研究,渐渐提升专业素质。
幼儿园搭建平台为骨干教师创立“抛头露面”的机遇,积极激励骨干教师参加各种竞赛、评比活动,对得奖的教师予以重奖。幼儿园骨干教师的培养必然能带动幼儿园整个师资队伍素质的全面提升,促使幼儿园的可连续性发展。
幼儿园团支部年度工作计划报告3
为了进一步加大青年骨干教师培养的力度,使骨干教师迅速成长,依照幼儿园教
师培养的要求,以“让教师与幼儿园一起发展,让教师与幼儿共同成长”为培养目标,
依照骨干教师成长的规律,采用全方向、多路子的培养措施,建设一支拥有现代教师
素质和创新精神的'新式骨干教师队伍,为幼儿园教育授课的连续发展确定基础。制
定本学期骨干教师的培养计划以下:
一、目标与任务
(一)培养目标
1、区级及以上骨干教师的培养目标是:使培养对象在教育见解、思想政治、职
业道德、专业知识、教育授课能力与教育科研能力等方面拥有较高素质、较高水平、
较高有名度。掌握现代教育技术成为拥有自己授课风格、科研专长,能在本园致使区
教育授课工作中起示范带头作用。
2、校级骨干教师的培养目标是:使其成为拥有现代教育见解,拥有合理知识结
构、拥有必然教育授课、科研能力,在本园范围内拥有指导、带头作用,为高一级骨
干教师评比储备人选。
(二)培养任务
依照幼儿园教育授课发展要求,力争三年内培养市级骨干教师1人,区级骨干
3—4人,校级骨干8余人,渐渐成立一支高素质的骨干教师队伍。
二、成立选拔制度
1、各级骨干教师一般每三年选拔调整一次。
2、幼儿园成立各级骨干教师后备队伍成长档案,逐层选拔培养。
3、成立公开、公正、公正选拔造就人才的体系。
三、培养措施
1、各级骨干教师一般3年为一培养周期,追踪培养。
2、依照“重视能力、讲究实效、更新见解、发展自我、形成特色”的原则安排
培养计划。
3、幼儿园为各级骨干教师培养对象创立各种学****进修、研究和实践的条件,
为其成长供应舞台。
4、成立各级骨干教师管理档案制度,为高一级骨干教师评比储备人选,核查不
合格者,幼儿园取消其资格。
四、本学期张开活动
1、张开领导干部、骨干教师与青年教师“结对助教”活动,努力发挥优秀骨干
教师的辐射带动作用,经过互相听课、看活动在教育授课研究、班级管理、教育幼儿
等方面深入的进行研究,商议,学****别人之长,不断反思,使青年教师迅速成长。
2、举行骨干教师教育授课观摩活动
五、表彰奖励
1、各级骨干教师拥有指导培养下一级骨干教师(或教师)的义务,3年培养3-5人,
培养对象被评比为、市、区、校级骨干教师的,对骨干教师进行奖励。
2、各级骨干教师在任职时期内,应认真学****教育理论,积极进行教育授课方法
的改革与实验,每年度进行一次核查。每年度评比一次优秀骨干教师,纳入期末核查
中。
3、骨干教师必定积极参加教育科研课题的实验与研究,获国家、市、区科研成
果的,按幼儿园相关政策进行奖励。
幼儿园团支部年度工作计划报告4
一、指导思想:
为了回快现代化进度,赶忙成立一支高素质的,能适应教育授课更期的教师队伍,
做好新、老教师的交替工作,提升全体青年教师推行素质教育的能力水平,我园把培
养青年教师的工作看作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓,努力使青年教师
能早日进入角色,赶忙在教育授课方面步入轨道,成长为我园教育授课骨干的后备力
量。
二、培养目标和任务:
从《规程》推行素质教育的目标出发,更新教育见解,加强对教育新理论,新知
识的学****经过多种路子使青年教师迅速成长起来。
经过一年的培训,力争使每位青年教师在政治思想、师德涵养、业务素质和授课
育人的实质工作能力方面达到合格水平。在此基础上,培养一批有较高的理论与实践
能力的园级青年骨干教师队伍。
三、培养对象:
主要见教龄3年以下的青年教师。我园拥有一支充满活力,乐于进步,奋斗向上,
大有希望的队伍,我们对青年教师的培训,坚持政治上高标准,严要求;业务上压担
子、放手使用;生活上热情关怀,为他们的成长创立优秀的条件,促使他们上一个台
阶。
四、详尽工作措施:
(一)加强青年教师的思想建设,把师德涵养放在首位。
组织青年教师学****规程》、〈教育指导大纲〉、〈中小学教师职业道德规范〉
等教育、德育大纲性文件,学****先进的教育理论,学****心理健康知识等,用正确的思
想和理念激励教师成立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人,为人师表,
敬业爱幼,放心于自己的教育授课岗位的思想见解。
(二)经过以中带新结队子,提升青年教师的业务素质。
教师专业知识、授课技术、授课艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。
提升教育授课质量,第一要提升教师的素质,因此,我们把青年教师的业务能力作为
培训重点。
在培训中,我园仍将以以中带新,以优带新,以学促新,等方式,牵动整体教师
队伍业务素质的提升。我们将经过中年教师对青年教师的追踪培训,即指导备课--听
课--评课--总结等环节,推进青年教师的业务水平。
(三)加强教科研培训,提升青年教师的教科研能力
我园倡议,青年教师积极参加教育科研,激励教师出科研成就。围绕我园的科研
课题〈张开丰富多彩的民间游戏,发展幼儿的想象力创立力〉引导教师结合自己的教
育授课工作实质张开教育科研活动,张开教育授课的研究,学期结束围绕这一方面撰
写论文和授课心得。
(四)狠抓授课老例,在备课与上课、听课与评课等方面重视指导。
幼儿园团支部年度工作计划报告5
为贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的建议》精神,建设一支师德高
尚、业务优秀的教师队伍,依照我园的详尽情况,拟定本方案。
一、指导思想
以***理论和“_大”精神为指导,全面贯彻_同志“三个代表”的重要思想,
坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略,加强师德建设,推进教育创新。以张开
师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力,全面落实教师职业道德建设的若干文
件精神,推进我园教师队伍整体素质的提升,丰厚我园教育底蕴,迅速形成爱岗敬业、
为人师表、无私奉献的师德民俗,实现“教育好幼儿、服务好家长”之目标。
二、任务目标
(一)教师目标
1、教师要对教师职业道德有更深入更清楚的认识。理解师德对教育授课的意义
和作用。
2、找出自己的不足和适合自己师德涵养的方式,师德涵养有所提升。
3、亲近与幼儿、家长的关系,让幼儿、家长、社会满意,不出现任何授课事故,
为幼儿献爱心、做好事。
4、争做师德标兵。
(二)集体目标
1、每一位职工都要加入到师德建设活动中来。
2、相应成立推进师德建设的有效体系。
3、不出现任何违反师德规定的事故,不出现因师德问题惹起的幼儿、家长的各
种形式(来电、来信、上访、媒体暴光)的不满。
4、培养、挖掘、成立一批师德先进典型。
5、提升本单位的社会声誉,进而提升我园在本区教育综合评估中的地位和名次。
三、方式方法
从加强学****提升认识下手,依照抓整体、树集体、扬个体的工作思路,经过自
身涵养、制度保障和实践活动,渐渐完成任务目标。
1、从贯彻“三个代表”重要思想的角度,充分认识师德建设的重要性
2、成立师德建设领导小组,建章立制,虚功实做,有效推进师德建设
渐渐成立完满的师德教风激励、核查、督查体系,突出教书育人的实绩,重点考
核教师的职业道德情况、授课态度和育人见效,将师德建设同人事制度改革、职务评
聘、评优奖励结合起来,对违反师德规定的要进行必要责怪教育和相应处罚,情节严
重并造成重要影响的要推行一票反对制同时追究责任、严肃查处。
3、提升自己涵养,在时间中磨练自我
社会的转型、教育的创新,给教师素质提出了更高的要求。依照教育部及我县教
育局提出的要求,我园从以下路子促使和完满师德涵养:
成立崇高的精神信念,把为教育事业做贡献作为人生幸福和快乐。
做平生学****的典范。
要谨言慎行,自率垂范。
做到以德率才、以才养德、德才兼备。
要办理好严格管理和敬爱幼儿的关系
4、张开师德教育和实践活动,创立优秀师德氛围
重视抓好以下几项活动:
结合“三个代表”学教活动长效工作体系,进一步学****公民道德建设推行大纲》、“_大报告”、“教育部关于进一步加强和改进师德建设的建议”及先进师德事迹。要求有笔录有领悟。
组织好“今天我为孩子做什么,我的教育授课缺少什么”的商议反思活动。
张开“幼儿教师形象”大谈论和“教师爱心实践活动”,要求:勾勒出幼儿
教师形象,每人写出一份师德实践案例,总结一句师德格言,介绍入编上级优秀案例
集。
幼儿园团支部年度工作计划报告