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自古以来,(教育)培训的基本功能是传授先人(文化)遗产,培育为现实服务的合格人才。接下来是我为大家整理的班主任(培训心得)体会(总结),盼望大家喜爱!
班主任培训(心得体会)总结一
为期五天的“20_年广西其次届和谐育人班主任专业化培训班”最终圆满落幕了!还是有许多感言想一吐为快:
一、专家很专
这次来了两位顶级的专家:冯铁山教授和幺青导师。他们都有许多的头衔,我不知道哪个最能体现他们的重量,但是我知道他们都是我们国内闻名的德育专家,对我们做着最专业化的班主任技能培训,有夯实的理论基础,有多年的育人经受,有肯定的才智,有平易的外表,有急躁的讲解,有精彩的点评......我只能说我参与这次培训是找对了时机,让我在我最需要吸取学问的时候有我最敬佩的人来赐予我指引。
二、主办方很有组织性
五天的日程,被主办方支配得满满当当,有条不紊。每一天大家都很充实,由于都能学到不同的东西,但是也很紧急疲乏,由于有个人的展现和竞赛。主办方全体成员全天的陪伴,后勤服务做得很好,让我们感觉到虽然是在自己的学校培训,同样感受到无比暖和。
三、学员们很勤
虽然每天都有考勤,但是对于绝大多数学员来说,制度的东西在于其次,由于大家都知道,这么专业化培训的机会的来之不易,大家都知道,见到这样闻名的德育专家的机会更加不易,所以大家都在坚持着,不断地做笔记,乐观地上台展现自己,乐观地与专家进行沟通,我看到了很多学员身上学****的乐观主动性,那种为人师后还不断想给自己充电的乐观态度让我感动,让我觉得老师在许多时候的确是宏大的,由于他们学****的最终目的不是为了自己,而是为了能把学问或者(方法)运用到自己所教的同学身上,促进孩子们的进步!
班主任培训心得体会总结二
来自黑龙江的教育专家李晓凡给我们做了一天精彩的讲座。李老师教育(阅历)丰富,教育阅历广博,言谈中到处彰显教育才智,她的讲座经常引起一阵阵热闹的掌声。李老师讲了《内化师德——当代德育坐标的支撑点》,她告知每一个教育工要从内心修养去形成内化师德。她从“内在有张力”、“潜在有魅力“、“外在有活力”三方面具体阐述了内化师德的内容。她认为做一名教育工不光有大爱之心,还要唤醒人们的“大爱之心”,这才是教育的本质。对待别人要有宽容度,才会得到别人的信任,给我留下印象最深的是“赏识与批判的艺术”。李老师批判同学的艺术到处布满才智。她说“对同学要赏识有度,批判得法”。不管什么样的孩子都有优点和缺点,当你批判同学时要放大他们的优点,合并同类项缺点,走进同学的内心世界,做同学的知心伴侣,与同学心贴心地沟通,这才能彰显一位老师的人格魅力。从这里我熟悉到,过去有时批判同学不得法,同学的感受不深,还会常常犯错误。如今我想再遇到类似的事情,肯定换个角度换位思索,讲求批判的艺术,走进同学的内心世界与他们贴心沟通,让他们从内心感悟,肯定会取得很好的教育效果。
从今日的讲座中,我渐渐熟悉到自身的修养不足,在今后的工作和生活中还应不断提升自身素养,更新观念,完善自我。让自身的人格魅力得到提升,做一名让同学宠爱、让家长认可的人民老师。
班主任培训心得体会总结三
我担当几十年的班主任工作,经受过很多的麻烦问题,处理时,往往总有不尽如人意的地方。尤其在新课程背景下,农村中学留守生管理给我们班主任带来更多的新问题,正值亟待探究新的途径之时,县教育局组织了这次班主任工作培训,我受益匪浅,感受颇深。更清晰地熟悉到:在培育创新型人才的新时代,要当好一个合格的班主任就要努力做到以下几点:
一、学用结合,提高自身素养
我在本期班主任培训老师的指导下,仔细学****了班主任培训教材内容的六个专题。专题一:班主任工作基本规范;专题二:同学心理健康教育指导;专题三:班级活动设计与组织;专题四:班级管理方法与创新;专题五:关注未成年人思想道德建设;专题六:相关教育(政策法规)。从以上内容得知:班主任的(言行举止),在同学成长过程中,养成励志学****的****惯有着深远的影响。新时期的班主任在对教育对象实施影响的同时,要不断地学****班主任工作培训教材》及相关学问,将把握的理论学问运用到实践中去,指导自己进一步提高自身素养,班级工作就能得心应手,有声有色地履行班主任职责。
二、班主任应成为同学“学业的引路人”
班主任工作是以促进同学的健康进展为基本任务。新课程要求班主任成为同学学****的全能型引导者,成为外部信息的猎取、整理者,成为班级同学关系的协调者和平衡者,成为班级文化的设计者,成为同学的人生指导者。
由此可知:班主任不仅是班级的组织者、教育者,而且还是“学科专家”和“人生导师”,更像是具有远见的“预言家”。“为同学的一生进展做预备”的教育理念,正日益被越来越多的教育者所接受。特殊是做为班主任,在工作中要做到高瞻远瞩,善待每一个同学,着眼于社会将来以及个体进展的要求,重视教育功效的将来性。把同学的思想道德素养、意志行为素养、审美情感素养和终身学****力量、创新力量、自主力量的培育溶于学科学****之中,并以个人的经受和职业的形象来鼓舞同学励志学****真正成为同学完成学业乃至终身学****的引路人。
三、班主任要有满腔的责任心
班主任是各科老师在本班教学活动的协调者。首先,要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业学问和广博的文化学问。其次,还要有甘为人梯、善为人梯的精神。培训老师在讲“班主任工作基本规范”时,还列举了大量的案例,对我触动很大。由此,我进一步熟悉到:作为同学老师的班主任,要用自己满腔的爱去关怀、敬重每个同学,急躁细致地指导每个同学喜爱学****坚固树立“人人皆可成材,个个都有作为”的全面人才观念,体现出班主任全新的责任感,同学就能在这样的班主任的言传身教中,乐观增加励志学****的责任心,进一步认知梁启超《苦与乐》、《敬业与乐业》的教育意义,为制造人生价值体现出自己剧烈的责任感。
四、励志做一名优秀的班主任
每一位班主任不仅盼望自己的同学学有所成,也在期望自己的班级工作有所起色。然而,责任心是班主任开展班级工作的前提,进而全身心地投入到班级工作中,用自己的光和热去照亮和暖和着每一个同学的心灵,使他们能够自觉地树立“满足昨天,自信乐学、珍惜今日,励志笃学、展望明天,潜心拼搏”的成才理念。说明我们的班主任才是一个合格的工。
作为班主任更应当站在培育21世纪国际型人才的角度,高举素养教育的大旗,具有剧烈的职业感和现代感,具有剧烈的前瞻意识和大胆创新的精神。具有较为系统的教育教学理论,精深的专业学问和其他科学学问与技能,真正成为人类人文精神的传承者、学问的传授者、技能的培育者、同学学****的指导者、组织者、促进者、同学终身学****的参加者、引导者,又是学术的讨论者、管理教育科学的探究者。为此在今后的工作中,要连续学****更多的教育理论,不断地丰富自己的(管理学问),不断地提高自己的工作力量,励志做一名合格、优秀的班主任。
班主任培训心得体会总结四
近期,阅读了李践著的《管理越简洁越有效》一书,感觉收益颇深,对于简洁管理的内涵和要求理解也更加全面和深刻。所谓的简洁,其实并不简洁,需要特别高的、专业化的力量和水平。要求在实际工作中,摒弃阅历主义、本本主义和教条主义,凡事从实际动身,找出规律,由表及里,实行有效的(措施)实现“化蛹为蝶”。
怎样做到简洁有效?其核心愿义就是找准方向,只做一件事;坚持,永不放弃;深化浅出,一针见血;拨开纷扰,抓住重点。由于简洁让我们专注于最重要的一点,集中精力做最重要的事情,从而保证了完成的高质量;简洁同时也是质量、高度、效率和速度的代名词。对企业来说,简洁可以降低时间成本和人力成本,给企业带来利润。而作为管理者,管理的目的就是为了提高效率、挑战高度、把握团队的目标与方向,选择适当的人才,厘清成员的权责,进行公正合理的奖惩,并建立各项制度对员工的行为进行规范,最终达到提高企业效益的目的。
如何实现企业简洁有效的管理?这是目前我公司面临的一大问题。经过两年时间的预备和建设,阔西塔西矿区目前仍处于建设期,处于投产前的紧急预备阶段,公司组织机构、管理体制和机制还都有待于进一步健全和完善。今年突出的问题主要还表现在项目建设进度相对缓慢,人员管理难度大两大方面。比如,对于绩效考核制度的实施,虽然其乐观意义是不行否认的,但是在执行的过程中,尽管公司已组织全员自上而下的进行学****和教育,但是由于员工素养的差异及管理机制体制尚未健全,制度落实困难重重,考核实际取得的效果并不明显。相反,在员工中间对公司制度还产生了抵触心理,因此也影响到了整个团队建设;又如,财务“NC”系统的采纳和实施,就目前来说,对于项目建设资金的申请,从上报到审批,不仅周期长,中间增加的工作程序和内容(从起草请示、(报告)—传真—审批—传真—扫描—上传—录入—每日跟踪查询—电话提示—确认),整个流程不仅耗费时间,同时也加大了日常的工作量,更重要的是假如工程建设资金不能保证准时到位,影响到的是整个公司项目的进度和企业的总体规划。
因此,针对书中提到的“简洁高效的7定律”——包括思维简化、20/80法则、制度和流程简化、组织和结构简化、产品简化、管理简化和环境简化7个方面。其中的思维简化、20/80法则、制度和流程简化、组织和结构简化四个方面,对我公司目前的实际特别适用。因此,在下一步的工作中,对于如何实现有效管理,我们需要有针对性的结合公司现状和工作实际进行调整和改进,转变管理思维和方式,切实提高工作效率。
“现代社会,唯一不变的就是变化”。外部环境的快速变化要求企业快速应变,具备极强的适应性。因此,通过此次对《管理越简洁越有效》这本书简洁管理方法的学****今后的管理思路更加清楚和明确,同时也有信念在今后工作中,将公司管理得更好。
班主任培训心得体会总结五
这两个月来,我参与了临江市老师进修学校组织的班主任培训活动。在培训中,我仔细地观看教学案例和讲座,使我受益匪浅,同时也使我清晰的熟悉到,新时期班主任工作应具备肯定的技巧和素养。下面我简洁的说一说我参与了这次培训后的一点感受。
一、提高了自身基本素养
班主任的的一言一行,,要求同学做到的,班主任首先做到,而且要做得更好,更具有示范性,在无形之中为同学树立榜样。同时班主任还要擅长创新,做到以德育德,以共性育共性,以创新育创新。要想做到这些,班主任还要不断的完善自己,不断地学****有关学问,提高自身素养,严于律己,以身作则,在同学中树立实实在在的影响。
二、做同学的良师益友
闻名教育家魏书生说过:“老师应具备进入同学心灵的本事。育人先育心,只有走进同学的心灵世界的教育,才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个同学,关爱每一个同学,把同学当作自己的孩子,当成自己的伴侣,给同学以心灵的自由,多与每一个同学接触,缩短师生间的心理距离,与同学打成一片,切实走进同学的心灵,做同学最信任的领路人。对同学要留意语言分寸,多鼓舞同学,树立同学的自信念,这样才能搞好师生关系,管理班级才能取得良好的效果。
三、用爱关怀每个同学
爱是教育的灵魂,爱是塑造美妙心灵的力气。公平的爱,理解的爱,敬重的爱,信任的爱,民主的爱等等,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学****上,都要赐予同学必要的关怀和关心。只要有了问题准时处理,处理的方法得当,留意和同学沟通,同学就会信任你,喜爱你,也就喜爱听你的课。爱同学,还表现在老师对同学的敬重和信任,以及对同学的严格要求,又要留意对同学的个体差异,区分对待。对成果比较差的同学,我们老师要采纳不同的教育方法,因材施教。只有注入了爱才能引起同学的共鸣,才能走近同学的心灵,才能成为同学的良师益友,成为一个胜利的教育者。
四、班主任要有责任心
老师肩负着既教书又育人的重任。首先,班主任要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业学问和广博的科学文化学问。其次,班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯,善为人梯的精神。作为老师特殊是班主任要对同学做到五爱,即爱生如人,爱生如生,爱生如友,爱生如子,爱生如己。只有这样用自己满腔的爱去关怀,去敬重每一个同学,急躁细致地去指导每个同学。才能做到对同学的关怀,体现出班主任的责任心,同学才能养成良好的学********惯,得到良好的教育。
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