学前班的家长会发言稿.docx

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敬重的各位家长:
您们好!
首先对你们各位家长的到来表示热列的欢送。有许多家长对我都比拟熟识。有个别家长我们还不太熟悉。自我介绍一下,我姓任,大家可以叫我任教师,有什么事情我们多联系,多沟通。本学期由我担当大班的班主任,班里的教学及保育工作由我负责。借此时机,感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参与这次的家长会。望今后能像今日一样连续支持协作我的工作。
(一)安全教育
首先,我们讲一下安全方面的问题。长期以来,我园都把安全放在首位,每位教师每天都认仔细真的工作,做到周到、细致。让每一位孩子来到幼儿园学得快乐、玩得快乐、在欢乐中学****学问。但由于孩子是一个特别的个体,所以,有时候避开不了孩子之间的摩擦和磕碰。在这里,也盼望家长能理智对待孩子之间的冲突。
(二)培育幼儿良好行为****惯
1、正确的坐姿及书写姿态
2、培育幼儿的自我爱护力量
3、培育幼儿的爱清洁讲卫生,不乱扔垃圾。
讲到行为****惯,我园这学期增加了描红这本书,这本书很好,能便捷的提高孩子的书写姿态及线条的流畅性,培育孩子的握笔力量及手眼的协调性。还有就是培育幼儿的独立性,从小事做起,让孩子真正的明白去理解,自己的事情自己做,克制依靠性,培育他们的自理力量。
(三)教育方面的工作
今年我园增加了礼仪课程,让孩子们通过学****这一课程,学做有礼貌、懂事的孩子。这不仅会带给别人欢乐,也给自己带来欢乐,会让更多的小朋友喜爱自己,让自己更受欢送。
《弟子规》内容很丰富,课本里面讲天文、地理、历史等各方面的学问。课本里有图画、语言、故事浅显、平实让孩子易于理解把握,可以提高孩子们的修养,陶冶情操,很值得孩子们阅读。
我们在座的每一位家长都渴望自己的孩子身体安康、品德良好、聪慧又好学,有良好的性格和****惯。这些都是我们教师与家长共同的愿望,我会把班里的一切事情努力去做到更好,望家长一同协作,把孩子的`保教工作一起搞好。都说人性格各异,来自不同家庭、不同性格的孩子们汇合到这个班级体里,所以就需要我们多联系。由于,每个孩子的安康是我们共同的心愿,有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进展。同时对你们的支持和理解表示感谢。考虑到下学期孩子们就要升班了,所以在家作和练****上,盼望回到家,家长起监视和辅导的作用。
现我向家长们提以下几点要求,望家长协作:
1、来园前,检查孩子是否在家带有危急物品和珍贵物品。
2、如有带药的,请亲自给我交代清晰。时间、用量等(可打电话)
3、如有临时事情需请假或有要事的,请准时与我取得联系。不要无故缺席,以免影响孩子的学****br/>4、培育幼儿养成良好的个人卫生****惯。勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等。
5、我园的食谱每周会发在园里的日志里,家有电脑的家长可加号757529305,并写上幼儿姓名,便利我们的联系。我们每天是两餐一点。所以请合理安排幼儿回家后的晚餐。
6、每月月底25~30号,请为幼儿交下个月的托费,每天我们都会给孩子打出勤表。如有5天或5天以上没来的幼儿,将按天数计算退生活费。请家长散会后看外面贴的家长须知。
总之,为了孩子能安康、欢乐的学****有什么建议准时与我沟通,由于共同点都是为了孩子。
最终,祝大家工作顺当!每天欢乐!
学前班的家长会发言稿二
敬重的家长们:你们好,首先很荣幸可以在此发言,同时也很感谢大家的倾听。我是小睿的妈妈,在这里和大家一起沟通一下孩子的自理力量的教育问题。
家长是孩子的第一任教师,在孩子自理力量的培育工程中至关重要。我们可以使用鼓舞性的语言,激发孩子的潜在力量,激发自我效劳的兴趣。
生活自理力量就是自己照看自己,是最根本的生活技能。“自己能做的事自己做,不会学着做。”从而培育孩子良好的饮食,睡眠,盥洗等生活****惯和生活自理力量。它有助于培育孩子的责任感,自信念以及自己处理问题的力量,让他们适应学校的集体生活。
接下来就举些实例,第一,小睿在穿***服方面,我们呢是边玩边练****首先我可以示范,然后再和孩子玩。看谁先穿好,就可以得到嘉奖贴。他现在可以独立穿***裤,能够自己脱掉套头衣物,拉上外套拉链,知道外套的前后不同,正确地穿上袜子,穿脱鞋子等等。在学****中,我边鼓舞边为他打气,可以对他说还差一点呢,做的真不错啊。让他产生我可以穿脱下来的自信。
其次,刷牙。首先我先做示范,让小孩仿照大人刷牙的样子。小孩可以自己照着镜子反复练****动作。刚开头刷不洁净,我会在他刷完后再补刷一下,并指出和订正他不正确的姿态和方法。而且我还会给他讲一些关于刷牙和不刷牙导致两种后果的故事。使他明白刷牙的好处及不刷牙的危害。
第三,洗手吃饭。在他自己洗手过程中,肯定要让他留意不能让自己的袖管潮湿了,要疼惜每一滴水。我会告知他水来之不易。需要好好珍惜。然后,告知他要疼惜粮食,可以结合我们的儿歌,要放手让他独立吃完每顿米饭。我会给他一些米,让他玩。在玩的过程中,让他熟悉米,让他观看我淘米,加水,煮饭的全过程。可以让他参加一起动手做饭。饭好了之后,让他看看,闻闻。告知他不行剩饭,要珍惜粮食。不许掉饭粒。而且肯定是让他自己独立吃完。最终会夸奖他吃得真不错。
第四,整理床铺。练****卷棉被。可以帮助孩子一起将棉被叠成一点点圆形,并教孩子用双手的力气将被子向前推,然后推成蛋卷状。可以反复练****练****到把棉被摺得平坦,其实孩子会觉得特别有意思,熬炼了自己的动手力量。
第五,收纳玩具。我预备了3种贴有不同照片的收纳箱。让孩子依据玩具的不同属性和照片图示来整理。让孩子在整理时,假如有拆解组合类玩具,应当先拆解,再收回收纳箱子。有时,我们就会竞赛,看谁放的完整。可以相互监视,检查是否的确整理整齐,洁净,自然而然地,他就会对自己的事情自己做而感兴趣了。
第六,我门还可以在居住的小区内整理及清理垃圾,让他觉得自己长大了。自己可以做一些有意义的事情了,在家可以和孩子一起完成一些家务活。这样可以增加他的自信念,增加自我效劳的意识。发觉有时他还会对我说我自己来做,我来帮你吧这些话语,所以发觉他越来越懂事了,只有我们坚持不懈地和孩子一起仔细对待每一件事情,孩子的自理力量才会有很大的提高。
所以,我们家长不行以过分宠爱独生子女,不能由于他年纪小,不懂事,而全部包办了他自己可以做成的一些事。我们可以放手让孩子自己动手,否则依靠性太强了。对孩子的成长是有危害的。最关键的是我们家长不行以怕麻烦,只有我们坚持了,孩子才会有胜利的时机。
在一次次实践中不断学****摸索才会产生巨大的进步。从而自我意识增加,提高自我治理的力量。
最终,作为家长,我们应当亲密协作学校的各项工作,我特殊感谢教师和阿姨对孩子的细心培育,发觉孩子每天都在进步。我真的很快乐。由于一切都是为了孩子所以我们一起努力吧,也祝福每个小朋友在这学期取得更大的进步。
感谢大家!