2017年一级建造师公路工程实务考前密训十页纸小渠道.docx

塘下镇第四小学2016学年第一学期教学计划
姓名
詹如意
任教年级
二年级
任教科目
音乐
学
情
分
析
这个学期我担任二年级的音乐教学工作。大部分学生对音乐课比较感兴趣,上课也较认真。女生的对音乐中的音准的把握、节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。学生们的唱歌****惯有所好转,但聆听的****惯不尽人意,总对有一点熟悉的歌曲自然地哼唱出来。也有可能与他们爱表现的心理有关。他们不能长时间安静地欣赏一首乐曲,根据音乐展开想象的能力还不够好;但是欣赏简短的歌曲时他们还是饶有兴趣的,大多数能简单地描绘出歌曲的意境,比较容易听出乐曲的速度、力度与情绪的变化。
教
材
分
析
二年级上册总共8课,第一课《问声好》第二课《幸福的歌》第三课《音乐会》第四课《咯咯哒》第五课《童趣》第六课《跳起舞》第七课《大海的歌》第八课《新年好》。基本内容包括:聆听、表演、编创与活动,新教材的曲目选择,考虑作品的思想性、艺术性、民族性,注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,降低过难的识语要求和过高的技能技巧,一年级采用图谱为主,在创造与活动中,开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力,评估多方位,多角度,形式丰富多彩。低年级教材以图为主,欣赏曲主题旋律以图形谱为主,生动活泼。
教
学
目
标
1、能注意力集中地聆听乐曲,初步知道怎样聆听音乐,学****以动作的方式表达自己对音乐的感受。
2、能通过想象音乐中所表现的形象,能用线条、动作、声音等表现自己听后的印象。
3、能在歌声与动作表演中表现歌曲所表达的不同情绪及所蕴含的不同情感和意境并通过歌曲的游戏,养成听音乐做动作的****惯。
4、知道音有长短、高低,练****随歌声或乐曲进行击拍,初步做到均匀、准确。能按图意拍击节奏、编创节奏、传递节奏。
6、能够编创歌词、编创动作表演来表现主题。
教
学
重
难
点
【重点】
,能积极主动地参与音乐活动。
,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。 
,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心,使学生具有初步的感受音乐,表现音乐的能力。
【难点】
1、学****以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动。
2、认识民族打击乐器锣、鼓、镲,能掌握其演奏姿势,探索其演奏方法。并能为歌曲伴奏。
教
学
措
施
与
方
法
【知识与技能】
1、学****以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动。
2、初步认识课本中的几种音乐学****标志,尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。
3、通过图谱的学****与实践,掌握二分音符的时值。
【过程与方法】
1、用听唱法进行歌曲教学时,要注意完整地感受歌曲,在多次完整聆听的基础上分句听唱或纠正错误,在完整的听唱过程中,培养学生的听辨能力、记忆能力。
2、歌曲教学时,要重视范唱,并通过手势、表情的提示,随时纠正学生唱歌时的不良****惯和不正确姿势,提醒学生不要大声喊叫,克服耸肩、伸颈等毛病,做到轻松、自然、愉快地歌唱。
3、低年级学生对乐曲的聆听以感受为主,多听曲目,增加感受,聆听每一曲,都要引导学生认真听辨,说出自己对乐曲所描绘的内容及音乐情绪的感受。引导学生随着乐曲做动作