用联系的观点看问题.ppt

二、用联系的观点看问题
第七课唯物辩证法的联系观
黄筌为什么无法改动吴道子的画?
如果让你改动这幅画,你会怎样做?谈谈你的看法。
讨论
二、用联系的观点看问题
1、坚持整体与部分的统一
整体:是事物的全局和发展的全过程。
部分:部分是事物的局部和发展的各阶段.
整体、部分的含义
(一)
(多)
(一)坚持整体与部分的统一
盲人摸象
他们共同犯了一个什么错误?
第二天上午,镜面王召集所有的大臣和数万平民聚集在王宫前的广场上,沸沸扬扬的人们交头接耳,谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。不一会,使者领着盲人们来到了镜面王的高座前,广场上的人们顿时安静了下来。镜面王向盲人们问道:“你们都摸到大象了吗?”盲人们齐声回答说:“我摸到大象了!”镜面王又说:“你们每个人都讲述一下大象是什么模样的!”摸到大象腿的盲人首先站出来说:“禀告圣明的国君,大象就像一只盛漆的大圆桶。”摸到大象尾巴的盲人说:“大王,大象应该像一把扫帚。”摸到大象腹部的盲人说:“大王,大象确实像大鼓。”随后,摸到大象头部的说大象像大勺子,摸到大象牙的说大象像牛角,摸到大象尾巴后部的说大象像棍杖,摸到大象耳朵的则说大象犹如簸箕。最后,摸到大象鼻子的盲人说:“圣明的大王,大象实在像一根粗绳索。”一群盲人分成了几伙,吵吵嚷嚷,争论不休,都说自己正确而别人说的不对。他们又纷纷到镜面王前争辩说:“大王!大象的模样确实像我说的那样!”这时,在场的臣民见此都大笑不止,镜面王也意味深长地看着众人笑了起来.
水由氢和氧化合而成,但氢和氧不具备水的功能
飞机的零部件不具备飞翔的功能,闹钟的零部件不具备计时的功能
滴水不行舟,独木不成林
说说其中蕴涵的哲理
结论一:整体和部分是相互区别的
(1)含义不同
(2)功能和地位不同
整体:主导地位,统率部分,具有部分不具备的功能
部分:被支配地位,部分服从和服务于整体
1、人的手与人是什么关系?手离开了人,还具有手的功能吗?
说说其中蕴涵的哲理
2、国兴则家昌,国破则家亡
战国时期燕太子丹的故事
据说燕国太子丹百般讨好荆轲,为的是要荆轲去刺杀秦王,在临行前的宴会上,太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声,看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手,连连称赞:“好手!好手!”并一再表示:“但爱其手。”听着荆轲的称赞,太子丹立即命令人将美人之手斩断,放在盘子里,送给荆轲。
思考:这则故事体现了什么哲学道理?
部分是整体的部分,离开了整体,部分就不能成为部分(不可分割)
亚里士多德说,只有那只活着的能工作的手才算是人的一个部分,假如是一只死手,那就不能算是人的一部分
恩格斯也说过,手并不是单独存在的,它只是整个具有极其复杂的结构的机体的一个肢体
相互依赖,不可分割
整体和部分是