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《竞争？合作？》教学设计.docx

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文档列表 文档介绍

《竞争?合作?》教学设计
【教学目标】
情感、态度与价值观目标:
使学生乐于竞争合作,产生竞争合作的欲望。
能力目标:
培养敢于竞争善于合作的能力。
知识目标:
知道现代社会是充满竞争,也是充满合作的社会。理解公平竞争与合作共享的内涵,认识竞争的重要作用。
【教学重难点】
竞争是有规则的,我们要克服不良的竞争意识。
【授课时间】
一课时。
【导学过程】
创设情境,引出新课
出示《黑猩猩猎捕犹猴》的视频——体现了在自然界中,各物种为了遵循优胜劣汰的自然法则,它们之间既有竞争,也有合作。
幻灯片展示大自然物种的竞争与合作,进而引出人类社会同样存在竞争、存在合作!
活动探究
平等竞争
活动一:现代社会是充满竞争的社会,竞争领域广,且日趋激烈。请同学们举例说明:当今社会中存在的竞争现象。
学生以抢答的形式回答该问题,然后教师向学生展示不同种类的竞争图片并对其进行小结。
小结:当代社会中的竞争主要表现为政治竞争、经济竞争、体育竞争、文化竞争、学业竞争以及人才竞争等,因此,竞争是无处不在的!
引导学生总结出竞争的影响并在课本上划出。(90页)
小结:竞争是一把双刃剑,有利也有弊。

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