2023年小班英语教研计划.docx

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第一篇:小班英语教研支配
小班英语教研支配
一、指导思想:
幼儿期英语教学以培育爱好为主,创设相宜的英语学****环境,利用多形式多通道让幼儿接触英语,在丰富的玩耍情景中结合日常生活阅历,力求使幼儿没有任何负担的快乐心情下,学会丰富的英语词汇,驾驭简洁的日常用语,养成学****英语的****惯,为今后的提高学****打好基础。英语教学面对全体幼儿,使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。
二、英语教研的目标:
根据我园幼儿英语教化的总目标定位在:创设良好的英语教化环境,培育幼儿对英语发音和英语活动的爱好,通过英语教化促进幼儿全面进展,使英语活动贯穿于幼儿的一日活动中,激发幼儿深厚的学****爱好,培育幼儿的良好学********惯。日常交往中进展幼儿学****运用英语的实力和技能,获得对英语活动的敏感性。
此外,根据小班这个年龄阶段的进展特点,制定实施以下目标:
〔1〕使幼儿对英语活动的韵律、儿歌感爱好,情愿仿照。〔2〕使幼儿情愿参加幼儿园的英语活动。〔3〕使幼儿能听懂老师用英语发出的简洁指令,并能用简洁动作做出反应。〔4〕使幼儿能听懂并情愿仿照最常见物品的英语表达,愿意与人交往。〔5〕使幼儿了解英语的****惯用语和日常生活用语。
例如本次的英语活动《Hellotiger》作为音乐玩耍,是符合小班幼儿的年龄特点,当幼儿看到老虎与小兔子的动物形象,爱好一下
就被激发了,加上老师有机的创设玩耍活动的情景,使活动更加的趣味玩耍化,幼儿爱好深厚。这首英语音乐玩耍的曲调是孩子耳熟能响的《两只老虎》的旋律,因此有效的促进了小班的幼儿学唱。最终,老师让每一位幼儿戴上胸卡以角色扮演的形式,结束玩耍活动,将整个活动推向了高潮。留下了快乐的心情体验,教学效果甚好。活动目标:
1、理解会说单词:老虎tiger,初步学唱歌曲。
2、能主动快乐参与音乐活动,体验英语活动的乐趣。
活动准备:
1、教具:老虎卡片一张;老虎、小兔头饰各一个。
2、幼儿教玩具:老虎,小兔玩偶各一只;小兔胸卡幼儿每人一张。
3、情景创设:大树2棵;请大班2名幼儿分别扮演老虎,小兔。
4、多媒体:电视,小班英语vcd光碟〔下册〕
活动预设:
一、老师带着幼儿随音乐《GoodMorning》〔早上好〕欢快入室。师幼问好。
师:Goodmorningchildren!〔小挚友,早上好〕
幼:!〔唐老师,早上好〕
师:Howareyou?〔你好吗?〕
幼:I’mfine,thankyou!〔我很好,感谢!〕
二、发声练****曲《Rain,Rain,goaway》《雨,雨,走开》
三、认知
1、学****单词tiger,请幼儿闭上眼睛,猜猜谁来做客?出示老虎卡片引导幼儿跟读。
〔1〕师演示老虎玩偶启发幼儿与tiger打招呼
师:Hello,XXX!(小挚友名字)
幼:Hello,tiger!
〔2〕引导幼儿仿照老虎动作并大胆的说:“Tiger,Tiger,aoaoao!〞
2、操练玩耍
〔1〕请一名幼儿扮演小兔,师扮老虎练****对话。
师:Hello,rabbit!你好,小兔。
幼:Hello,tiger!你好!老虎。
师:Howareyou?你好吗?
幼:I’mfine,thankyou!我很好,感谢!
〔2〕分别请幼儿扮演角色表演对话,刚好激励表扬幼儿。
四、学****歌曲《Hello,tiger》
1、师完好表演唱,幼儿倾听。
2、幼儿随师有节奏念歌词;轻声跟唱。
3、播放vcd幼儿跟唱。
4、邀请大班两名幼儿参与表演,幼儿跟随老师配上动作表演唱。
5、随音乐幼儿找伙伴自由表演。
五、玩耍:《Tigeriscoming》〔老虎来了〕
玩法:幼儿――戴胸卡扮小兔:Rabbit,rabbit,jump,jump,jump!〔小兔跳跳跳〕,向场地中间跳。
老师――戴头饰扮老虎:Tiger,tiger,I’mcoming!
〔老虎来了〕,说完就去捉兔子,兔子抓紧躲到大树妈妈后面算平安。
六、在快乐的玩耍中结束活动。
总结:
这是一次特殊胜利的小班幼儿英语玩耍活动,整个活动不管是内容的选择、目标的制定,环境创设,幼儿活动材料、学问阅历的准备还是活动的指导策略都围绕了素养教化的核心,为幼儿供应了自主、灵敏表现的空间,充分表达了幼儿英语教学的生活性、丰富多样性、趣味性及可操作性。活动留意各领域的整合、师生的互动和幼儿的全面进展。活灵活现的将幼儿英语教学活动形象化,故事化,玩耍化。
其次篇:小班教研支配
小班教研支配
一、教研组状况分析:
通过一学期的接触了解,我们小班教研组成员从事教化教学工作的年限比较短,老师自身的专业素养和实力较弱,主要反映在老师的备课上,对学****活动的素材点的运用上还比较欠缺,对素材点的分析不够透彻,不能结合小班幼儿的年龄特点,合理设计集体教学活动,在设计活动时过于留意教学形式的多样,未思索将活动过程与活动目标有意识地联系起来。只关注幼儿外表的爱好,对活动的要求指向不明,难以真正提升幼儿的爱好,因此本学期的重点之一就是“合理分析运用素材点〞。同时,本级组老师对小班幼儿运动中视察指导的实力比较弱,结合大教研的研讨方向我们小教研组也来研讨“小班户外运动中老师的视察与指导〞,从而形成小班户外运动视察和指导的可操作性策略。
二、本学期工作重点:
1、研讨“小班户外运动中老师的视察与指导〞,提高老师视察以及指导实力。
2、合理分析运用素材点,提高老师设计活动的实力。
三、落实重点工作的目标和措施:
四、月工作重点:
第三篇:小班教研支配
小班教研支配
一、指导思想:
以新《纲要》为指针,紧紧围绕市教研室本学期工作重点,深化课程改革,优化幼儿一日活动,扎扎实实地抓好本教研组的教化教学工作;分层次对老师进行培训,提高组织活动和教科研实力。以教化信息化、教化现代化为根据,以提高保教质量与老师队伍素养为重点,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教化思想,努力学****开拓创新,扎扎实实地开展各项教学探讨工作。
二、工作重点:
1、通过体验式学****使每位老师树立“以幼儿进展为本〞的教化理念,建立有利于幼儿进展的过程性评价机制。
2、加强教科研工作力度,做好课题的申报和探讨工作。同时加强园课程建设力度,在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。
三、具体措施及要求:
幼儿老师肩负着培育下一代的神圣使命,随着时代的进展,现行幼儿教化注入了新的更加丰富的内涵,明显老师再固守已有学问,远远不能满意当前素养教化的需要,我们应审时度势,坚持学****刚好转变观念,以先进的教化理念武装头脑,以科学的教化方式组织学****以饱满的教化热忱对待孩子。只有这样,我们才能顺应时代进展要求,真正使素养教化不成为一句空话。为此本学期我们有目的地开展两周一次的教研活动。具体如下:
1、深化改革,主动构建适合本教研组的课程体系。
在上学期,我们在领悟新纲要精神的基础上,将重点放在改革老师的教案工作上,强调活动中的视察、记录和分析,活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。在本学期,我们在上学期的基础上,进一步修改本教研组已设定的各项记载册和教化教学支配表,并探究适合我们小班的课程体系。
〔1〕接着开展一系列较高层次的园本教研活动,针对日常教化教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,在小组教研活动中探讨;针对共同关注的热点、难点问题,共同查找相关的阅历文章或理论,通过大组集体学****研讨。以次来提高老师将理论与个人阅历进行恰当地转换、修正和反省的实力同时熬炼老师们的口才与胆识。
〔2〕支配地进行教学观摩研讨、评比活动,如随堂听棵、师徒互帮互助活动、半日活动评比、案例评比等,形***人主动参与教研活动的良好气氛。
2、推动科研,营造好主动参与的科研气氛。
结合园课题探讨的开展,加高校****力度,本学期组织老师着力对五大领域以及当前幼教改革的热点问题进行学****探讨,同时还将结合学****活动的深化实施,举办读书心得、体会沟通演讲活动,为科研工作的深化开展奠定理论基础。
3、以教后反思为纽带,营造良好的科研气氛。
反思是老师的一种自我提高的有效形式,因此我们主动激励老师大胆创新,不断反思,把教化中看到的听到的想到的记录下来。教无止境,我们要求老师认真组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应,大家互相切磋,共同商讨,激励老师主动参与各级各类论文、案例评比,这将有效地提高老师的教学水平和教研实力!
四、各月教研活动支配:二月份:
1、教研组制定教研支配,班组老师制定班务支配。
2、稳定新生心情,建立良好的生活学****常规,培育幼儿酷爱幼儿园的情感;加强教化常规教化。
3、编排好早操、律动。三月份:
1、撰写论文。
2、老师基本功评价
〔一〕3、准备课题申报的书面资料四月份:
1、申报课题
2、开展形式新颖的家长开放日,并征询家长对幼儿园工作的建议。
3、学****有关幼教理论。
4、做好老师成长档案的资料收集。五月份:
1、青年老师课堂教学展评。
2、全国教学活动观摩。六月份:
1、课题实施沟通活动,教研组研讨
2、爱好班成果展示。
3、老师基本功评价
〔二〕4、老师填写幼儿生活报告单〔以激励、表扬为主〕,同时进行期末家访活动。七月份:
1、各班老师回顾本学期的工作,撰写班物工作学期述职报告。
2、进行学期教研总结工作,激励大家提出合理化建议,并探讨下学期教研工作重点。
第四篇:英语教研支配
2023年英语教研支配
新的一学年又起先了,老师应当互相学****取长补短,寻求课堂实效,加强我校英语教化教学工作的进步,制定以下支配。
一、主要工作目标:
1、搞好英语教学,组织好老师认真做好课堂教学工作。
2、深化学****英语课程标准》,认真进行教材分析。
3、努力提高英语教学成果。
4、九年级
二、具体工作内容:
其次周:开展《英语课程标准》的学****加强英语老师的业务水平。
第四周:探讨后进生的转化问题。
第六周:开展英语角活动。(教研组)
第八周:制定期中复****支配。
第十周:准备期中考试。
第十二周:期中考试质量心得沟通。
第十四周:组内公开教学。(教研组)
第十六周:英语猜词玩耍竞赛。(全校)
第十八周:制定期末复****支配。
其次十周:准备期末考试。
第五篇:英语教研支配
2023-2023学年英语教研组工作支配
一、指导思想
,以《中学英语课程标准》为基本标准,以激发和培育学生的学****英语的爱好为基本任务,使学生养成良好的学********惯和形成有效的学****策略,进展自主学****的精神和合作精神;使学生驾驭确定的英语基础学问和听说读写技能,形成确定的综合语言运用实力。
,以老师成长为目标,以校本研修为主线,以课堂教学为载体,以各级各类教研活动为依托,全面促进教研组的进步和进展。