三年级上册语文教案-18.富饶的西沙群岛人教部编版.docx

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富饶的西沙群岛
教学目标
认识“富、饶”等12个生字,会写“富、优”等12个字。掌握一个多音字“参(shēn)”。
读懂课文主要内容,了解西沙群岛的美丽富饶,培养热爱祖国的思想感情。
有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。摘抄课文中优美语句,丰富语言
积累。
教学重点
读懂课文主要内容,了解西沙群岛的美丽富饶,尤其是描写海水色彩和海域物产的段落。
培养热爱祖国的思想感情。
教学难点
了解课文的写作特点。
课时安排
课时
教学过程
第一课时
一、激趣导入
多媒体出示祖国地图:同学们,你们听说过西沙群岛吗?请看这是一幅我们伟
大祖国的地图,谁能从地图上找到西沙群岛的位置 ?它是祖国南海上的一群岛屿。
它由许多小岛组成,是我国的海防前哨。
这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧 !(播放课件)美吗?如果我们
读了课文,一定会有更美妙的感受的。
二、初读课文
读了课题,你有什么问题想问?(学生质疑)
学生自由读课文。
明确要求:用自己喜欢的方式读课文 ,边读边想刚才提出的问题 ,在读懂的地
方可以用笔注一注。
指名读课文,说说通过读课文知道了什么。画出文章的中心句:那里风景优美,
物产丰富,是个可爱的地方。
三、重点探究
课文是围绕哪几方面描写西沙群岛可爱的呢?学生交流后教师板书:风景优美物产丰富
说说课文是按怎样的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产的 ?[板书:海水
(面)、海底、海滩、海岛]
课文可以怎样划分段落?
请同学们选择自己最感兴趣的一方面,轻声读一读,把自己特别喜欢的语句画下来,仔细想一想为什么喜欢它。
请给大家读一读你喜欢的段落。指名评价。
四、写字指导
指导书写学生提出的难写的字。
五、布置作业
练****朗读课文。
抄写生字。
第二课时
一、以旧带新,导入新课
出示“五光十色”一词,问:“五光十色”在课文里指什么?(学生在回答时又回顾了上节课的内容,再次回味了海水的美丽)
你还想了解西沙群岛的什么?
二、整体入手,重点突破
学****第三、四自然段:
默读思考:这两段介绍了什么?
小组学****出示自学提示。
自学提示:海底有哪些动物?有什么特点?用你喜欢的方式学****填表、列提
纲、表演、课外资料)
汇报展示
学生在汇报时可能会找出海底有各式各样的动物 ,多得数不清,找到“西沙群
岛的海里一半是水,一半是鱼”这个重点句 ,你是怎么理解的?
再读,想想这两段文字主要向我们介绍了什么?(引导学生看板书,把重点词串连起来归纳主要内容)
三、自主学****选择学****内容
创设情境、学生换位思考。
如果你是一名小导游,你会怎样向大家介绍?如果你是从西沙群岛旅游回来
的游客,怎样为你的同学和亲朋好友介绍 ?
总结介绍的方法:首先介绍有哪些物产或景物 ,然后要抓这些事物的特点来
介绍。条理分明,重点突出。
请学生选择自己喜欢的段落读一读,说说为什么喜欢。用以上的方法,以导游的身份向大家介绍。
四、总结
游览了西沙群岛你最想说什么?
五、布置作业
根据自己的情况抄写生字、生词。
背诵自己喜欢的段落。
出一期以西沙群岛为主题的小报。
板书设计
富饶的西沙群岛
海水 五光十色
海底 珊瑚 海参 大龙虾 各种各样的鱼
海滩 贝壳 海龟
海岛 鸟的天下