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主题班会(活动)记录表
班级
所有班级
时间
周四下午
地点
学生教室
主题
了解我们的国家和学校
参加人员
班主任和学生
活动目的
1、了解学校的“一训三风”
2、解社会核心价值观的含义。
3、掌握社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义。
活动情况
记录
1、各班都利用小广播会时间进行学****br/>2、在寻找学校的“一训三风”环节中,学生们都非常活跃,找到相关地方的学生都很雀跃,有些同学表示课后一定再找找,还打算介绍给自己的家人,感觉效果不错。
3、核心价值观如果从书面来说,学生们会比较难理解。因此大部分班级的老师都采用其他方式,例如用生活作为切入点,让学生充分理解其中的内容。这样的效果非常理想。
,稍后老师们会对学生们进行抽查。
活
动
总
结
主题班会(活动)记录表
班级
所有班级
时间
周四下午
地点
学生教室
主题
了解我们的国家和学校
参加人员
班主任和学生
活动目的
1、了解学校的“一训三风”
2、解社会核心价值观的含义。
3、掌握社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义。
活动情况
记录
1、各班都利用小广播会时间进行学****br/>2、在寻找学校的“一训三风”环节中,学生们都非常活跃,找到相关地方的学生都很雀跃,有些同学表示课后一定再找找,还打算介绍给自己的家人,感觉效果不错。
3、核心价值观如果从书面来说,学生们会比较难理解。因此大部分班级的老师都采用其他方式,例如用生活作为切入点,让学生充分理解其中的内容。这样的效果非常理想。
,稍后老师们会对学生们进行抽查。
活
动
总
结
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