小学语文教师十月工作总结.docx

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小学语文教师十月工作总结
小学语文教师十月工作总结1
不知不觉,又一个月过去了,孩子们历经两个月的学****逐步适应学校生活。枯燥的拼音教学也终于结束了!汉语拼音非常抽象,对于上过几年学前班的一年级新生来说,更是枯燥无味。这一个个难以识记的字母符号,孩子们经常会问:为何要学****这些莫名其妙的符号呢?为此,我在学拼音初始,就交这首儿歌:汉语拼音用处大,学****生字需要它,教我学好普通话,我们决心学好它。
汉语拼音教学是一年级学生学****的`重点、也是难点,是识字的基础,必须教好,但要想教好是有难度的。针对一年级学生年龄小,自制力差,思维形象具体化的这些特点,联系生活是学****汉语拼音最好的渠道。我尽量把一个个莫名其妙的字母符号,都变成生动的故事。比如:在拼音王国中啊!有三大家族:声母家族、韵母家族、整体认读音节家族。在这些家族中啊,都住着一个个可爱活泼的拼音宝宝,我们以此来认识他们吧!汉语拼音是识字的工具,因此汉语拼音学****应该重在运用。多看、多读、多用中熟练掌握。为了激发孩子们学****的兴趣,提高学****效率,培养良好的学********惯,我在教学中边教边探究、摸索。认真备课、专研教材,结合学生实际情况,选择、设置合理的教法,随堂灵活教学。让学生觉得学****汉语拼音很有意思,上语文课很有趣。以期收到好的教学效果。

我善于用生动、形象的体态语(特别是手势、眼神)及简单、明了的示意图来调动学生的感观,激发学生的学****兴趣。运用多种形式的读扩大训练面,采取各种有趣的游戏(手指摆字母、摘苹果等)吸引学生,热情地投入学****br/> 总之,我觉得办法总比困难多!越是觉得他困难,越要想尽一切办法克服它!
小学语文教师十月工作总结2
从7月2号到今天在启航暑假班整好一个月了,在这一个月里,我担任的职务是一二年级班主任兼语文老师。下面是在这一个月中我的工作报告。
说到辅导班中让人印象深刻的工作,不得不说的是招生。
招生过程很辛苦,但是现在想想感觉很值。招生的不容易让我们在今后的教学中更珍惜每一位学生。我是7月3号到的汝南,当时让我很吃惊的是,我拎着东西还没到宿舍就跟着几个老师去招生了。我开始跟的老师是启航幼儿园里的老师,跟着他们让我学会了招生的一些技巧,而且以后几天的招生也让我改变了对暑假班的一些偏见。在我看来,上辅导班对学生的学****提升并不大甚至可能还会有“副作用”,而且辅导班的学费很贵家长肯定接受不了。但是在招生的几天里,我才真正的感觉到我错了。暂且不说上辅导班好不好,就家长而言,只要有教育机会,钱真的不是问题。给我印象最深的是一位大叔,当我们提到学费的时候,他说:“钱不是问题,家长辛苦挣钱不是为了小孩子吗?小孩能把学上好,花再多的钱有啥!”同时,有些孩子的反映也很让我吃惊,他们都愿意上辅导班即使家长非常反对。这让我感觉在没做一件事儿之前,你就没资格对一件事儿下结论。有些事情的发展不是想象的,是通过实践慢慢了解,才能提高认识。

接下的也是最重要的,授课,及管理。纪律首先是前提,一个班集体如果没有好的纪律,那就什么事儿都办不成了。特别是一二年级,孩子的玩性很大,如果不加约束,就会像没有阻拦的洪水,到最后泛滥成灾。对于一个班主任而言,怎样管理就成了一个值得考虑的问题。在我个人看来,对于一二年级的学生,你首先是他们的老师,在他们心中树立威信,能够领导他们,使他们折服。其次你是他们的朋友,能够在他们困难或者生病的时候关心他们。而且在他们开心的时候同他们一块笑一块开心。总的来说就是,该严肃就不能放松,该玩的时候就开心的跟他们融入。目前,我们班里的情况大概也是这样,下课及早晨来的时候或者游戏时间,学生都玩的很开心,然后上课的时候课堂纪律也很好,特别是在读课文的时候,学生们嘹亮的`声音让我很欣慰。

如果纪律好了,那接下来的授课就简单多了。因为是一二年级在一个教室里上课,所以,我就采取了先一年级上课然后再二年级上课的方式。一年级在讲完课后,根据教学内容,我会安排一些字词让他们抄写达到会听写的效果。同理二年级也是一样。这样,在讲课的时候不至于班级很乱。但是在教学过程中,我也发现了一些问题。第一,有些同学你让他读书,让他认字写字,他也很积极,但是提问或默写的时候他还是不会。第二,有些学生在作业中出现的错误,你给他指出来之后,他依旧不该。第三,在有些情况下,你的讲课得不到学生的回应,特别是碰到他们不会的问题时。问题存在就一定会有解决方法,所以,在以后不长的日子里我会努力找到解决问题的方法的。
同时,作为老师本身,我还存在一些问题,并且在问题的解决过程中我也在慢慢的改变,慢慢的成长。
在暑假班我真正体会到了万事开头难的深刻含义。在没有任何教学经验的情况下,在面对学生时特别是一二年级的小学生,我真的很忐忑。记得很清楚开学的前两天。我是真的手足无措,那种什么都抓不住的感觉,让我很无助。感觉自己已经很尽力了,可还是什么事儿都出错。心都操碎了,真真的想的梦的都是“你”。渐渐的我摸索出来了一些经验。当一切尘埃落定后,做事也有了秩序。早晨学生来到教室之后,把座子椅子摆放整齐,然后学生可以在外面玩会,也可以在班里坐着,但是必须在7:45在班里坐好。然后把作业交上来,有老师批改并及时发下去让学生改正。同时把书拿出来背书或预****课文。在下课的时候学生一定有序的去上厕所。中午洗手,吃饭,晚上放学回家也要排队。并且过一段时间强调一下纪律,比如不能到施工的地方玩,不能随意打闹,不乱扔垃圾等等。所以,一直以来班里的情况都还好。

其次,让我感受到了每个孩子都是天使,即使他们会惹人生气。我们班有个小男孩,上课老师不写作业,我说了他几句,看着他很委屈的样子,我感觉他肯定会生我的气的,可是第二天,他竟然递给我一个巧克力。还有一个男生,因为经常说话,我曾经让他站起来过,但是放学,他看到我扫地,就自觉的把班里没放好的凳子放到了桌子上。所以,我们不能只看到孩子的不好,他们有许多优点需要我们去体会理解。我们需要记得孩子是天使,是水晶。
在辅导班里的这些日子,对于我个人而言,也算是我人生中的一个财富吧。辅导班让我认识了一些朋友,也重新认识了以前的朋友,有点刮目相看,也让我自愧不如,原来自己要做的还有很多。这里的人都有着倔强的坚持,并且专业知识,能力很强,在他们身上能看到不同的优点。有的很贤惠,有的很踏实好学,有的专业知识与能力很强。他们都是我生活中学****上的榜样,在他们身上我也认识到了自己的很多不足。在这里就不一一列举了,总之在跟他们生活的日子里获益匪浅。感谢启航,让我有了锻炼自己的机会,也感谢一路走来的朋友们能陪我走过着一段路程。