班工作计划.docx

该【班工作计划 】是由【麒麟才子】上传分享，文档一共【77】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【班工作计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。1
班工作计划
班工作方案(精选23篇)
班工作方案篇1
为搞好新学期的班级管理工作,现将这学期的班主任工作大体工作支配如下:
一、仔细建立班级规章制度和班级考核制度,使同学自己规范自己的行为,把学校要求内化为本班同学自觉的行动。
本学期我担当刚成立的美术特长班的班主任,同学分别来自9个班级,学****层次、学****力量、自我掌握力量、同学之间还磨合等等都相对较差,尤其在学****态度上,需要长时间的引导,努力提高他们的自学力量,自信力量,让他们保持乐观的、昂扬向上的学****态度,建立了班级规章制度,力争提高班级规章制度对同学的约束力和同学自觉遵守班级规章制度的****惯。
二、连续做好促优转差工作
对于优秀生了解他们存在的问题,既包括学****也包括生活,进一步提高他们的文化课成果、尽快地培育起他们对专业课的爱好并努力提高他们的专业课成果;对于差生多找他们他们谈话,仔细了解他们内心思想的变化,查找思想上的闪光点和开展思想工作的突破口,鼓舞他们赶上去;特殊是对贫困生,做好他们的思想工作,使他们丢掉包袱,轻装前进,努力思想人生价值,不为眼前临时的困难压倒。
三、连续树立和培育同学的集体主义观念和仆人翁意识,心胸开阔,顾全大局,让同学自觉地维护集体荣誉,树立我班的良好形象,
2
四、建立新的班委会并指导班干部开展工作,做好日常班级管理工作
班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用,乐观协作学校、班级和班主任开展工作,杜绝各种违纪现象,坚持正义,公正合理,使我班保持健康向上的进展势头。
五、留意调动各个方面的教育因素
班主任力争做到:不间断与同学尤其是贫困生和差生及的家长的联系,进行沟通和沟通,准时把握这些同学的思想动向;留意和各科任教老师沟通和协调,听取他们的看法和建议,精确     把握班级的动向。
六、大力抓好同学的文化课的学****和专业课的学****br/> 仔细总结学****中的问题,组织优秀同学介绍自己的阅历,组织同学沟通自己的学****方法,相互取长补短,力争优化全部同学的学****方法。每次考试结束以后,准时组织同学自己进行自我分析,让同学学会如何学****br/> 由于本班是零起点的美术特长班,同学基本没有系统的绘画基础,对于美术的学****还存在一些疑虑和信念不足的心理,因此,在本学期最初阶段肯定要先稳住同学对美术特长学****的自信念,并和专业老师通力合作共同做好同学的思想工作,使同学尽快地投入到紧急有序的专业课学****之中去。
我信任,只要努力,加上全班同学的默契协作,我肯定会把我班打造成全体班级中最精彩的一个。
4
在学校领导下,学****海安中学先进阅历。坚决贯彻“三大纪律,八项留意”,以突出体现同学主体为中心,加强同学干部队伍建设,加强同学的自我教育、民主管理力量,开展好同学的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把同学培育观具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和实践力量的新人。
班工作方案篇2
一、班况分析:
新的一学期到来啦。这学期我班将着重于保教结合方面,依据班级幼儿的年龄特点,在一日常规、生活****惯、学********惯等方面都要有所突破,让班级幼儿在我们三位老师的呵护下健壮成长。
现如今,幼儿们都能乐观参加老师组织的各项活动,在生活自理方面养成了良好的****惯,会自己动手吃饭,并留意将餐具轻轻放,午睡时在老师的关心下,完成穿***服;在学****嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时,能宁静坐下来,举手回答问题,乐观动脑;嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏,主动参加活动。但究竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱,所以自控力量较差,卫生****惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面进展。
二、工作方案:
结合3-6岁儿童进展指南对幼儿进行常规教育和生活****惯的培育,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学****爱好和求知欲望,培育幼儿的语言表达力量,形成良好的班级常规和卫生****惯,做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致急躁的做好个别幼儿工作。
4
三、进展目标:
(一)健康领域:
1、适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的****惯,学****洗脸、刷牙、能自己穿***、裤、鞋、袜;学****坐、站、行的正确姿态。
2、爱吃多种食物,养成主动喝水的****惯。
3、知道并学****避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。
4、开心参与体育活动,进展走、跑、跳、钻、爬等动作。
(二)语言领域:
1、学****留意倾听,理解日常用语;连续学****用一般话,能用简洁的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。
2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书,并愿意表达自己的感受。
3、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。
三)社会领域:
1、喜爱和同伴一起嬉戏,学****共享、等待和沟通,体验与老师、同伴共处的欢乐。
5
2、渐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好****惯,知道遵守集体生活中的基本规章。
3、观看四周生活环境极其变化,能接触新奇的事物。
4、喜爱参加各种节日活动,体验节日欢乐的氛围。
(四)科学领域:
1、喜爱操作、摆布,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。
2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象,感知事物的特征,学****进一步的分类、比较。
3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。
4、亲近大自然、喜爱并学****爱惜四周的动植物。
(五)艺术领域:
1、在***的引导下,能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的心情。
2、喜爱听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进行美术活动,学****用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。
4、学****用正确、自然的声音唱歌,告知难过音乐的旋律、节奏和心情。
四、详细措施:
6
(一)健康领域:
1、组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动爱好,动作的协调性;敏捷性和初步进展幼儿的基本动作,增加其体质。
2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿供应多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。
3、注意平常的观看,进展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。
4、通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应力量。
(二)语言领域:
1、培育幼儿能坚持说一般话,并使用正确的一般话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练****br/> 2、通过教学活动,区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话,不任凭插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的****惯。
3、各个教学活动中,注意个体差异,让每个幼儿都有机会在集风光前讲话。
4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。
(三)社会领域:
1、利用节假日让幼儿感受、观看***劳动的辛苦并学会敬重***的劳动,学会关心***做一些力所能及的事,学会关怀***。
2、尽量多与大、中班幼儿联谊,培育他们与不同年龄孩子的相处。
(四)科学领域:
8
1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。
2、利用漫步     春游等活动初步让幼儿学****使用感官感知季节的变化,引起幼儿观看的爱好。
3、选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿乐观地投入活动,初步探究观看简洁的科学现象。
4、通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力,促进幼儿制造力的进展。
(五)艺术领域:
1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的爱好,初步学****用印章、棉签、手指、油画棒等作画。
2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作,提高用手操作的敏捷性,进展手眼协调力量。
3、学****粘贴、撕纸和简洁的折纸技能,用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。
4、通过音乐活动,让幼儿学会用正确的姿态,自然的声音,一句一句地唱。
5、利用嬉戏,区角嬉戏培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作,学会简洁的舞蹈。
6、通过各类嬉戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。
五、日常生活:
1、为每位幼儿供应表现自己优点和获得胜利的机会,增加自信念和自尊心。
9
2、引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章,学****自律和敬重他人。
3、充分利用家庭、幼儿园,带领幼儿参观、郊游、嬉戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。
4、丰富和正确使用礼貌用语:你好、再见、感谢、不客气等。
5、通过老师提示和教育,培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好****惯。
六、家长工作:
1、通过校讯通、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和特别,了解家长的教育方式,查找缘由,共同探讨孩子的教育方法,并达成共识。2、利用孩子接送的时间,与家进步行面对面地沟通,真实反映孩子在园状况,了解孩子在家状况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。
3、做好空间的工作,让家长准时了解幼儿园的活动支配、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等,增加家长的参加意识,提高了可看性,发挥横向互动作用,使空间成为老师和家长之间沟通的桥梁。
班工作方案篇3
一、班级状况分析:
本学期我班新增幼儿12人,共计47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿透过一年的幼儿园生活,自理潜力有了较大提高,良好****惯渐渐养成,熟悉潜力有所进展。但是因家教环境影响,共性是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手潜力较差,社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历,围绕本园《保教工作实施方案》以及《中班组教研工作方案〉〉和本班详细特点,我班3位老师共同协商,制订如下方案:
9
二、班务工作重点:
1、美化新教室,丰富家园联系栏的资料,设置一个有本班特色的活动区——美工角。
2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量。
3、提高幼儿生活自理潜力,共性是自我服务潜力:整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。
4、加强幼儿良好品德行为****惯的培育,培育他们爱家人、爱群众、爱祖国的情感,明白遵守规章,构成初步的社会公德意识,做个“五小”公民。
5、搞好十月“家长开放活动”
6、据家长和幼儿的需要增设优质服务资料如:和坐车的幼儿家长持续电话联系、增设小药箱。三、常规工作
1、提前做好幼儿入园的一切预备工作,打扫卫生、编号、调整座位和活动区,了解新生状况,旧生入园。
2、让幼儿尽快适应新环境,巩固已养成的良好行为****惯,并培育其自我服务潜力。
3、详尽填写班日志,做好接送、吃药、尿裤、平安事故的记录。
10
4、每周周五三位老师一齐进行一次班务会,分析本周工作状况,调整、改善工作方法及进程。
四、环境创设
1、家园联系栏:除月目标、周方案、家教小学问等外,还依据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。
2、活动区:设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区,美工区为本班特色活动区,资料有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料,每月更换或添设。
3、教室布置:在原有的基础上进行更换,让幼儿参加环境美化,做到有班级特色,空中吊饰用上幼儿照片,体现以儿童为本的教育目标,同时让幼儿有温馨感和仆人翁感。
五、教育教学
(一)健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生****惯。和品德行为****惯连续
2、培育幼儿自我服务潜力:擦桌子、洗碗、整理床铺。
3、加强幼儿平安教育,明白远离生活中担心全的地方,积累“留意平安”的生活阅历。
4、开展丰富多彩的户外体育活动:嬉戏、玩皮球、踢毽子,培育专心参与体育活动的爱好。
5、练****投掷、滚球、平衡等动作。
(二)语言领域