原子的构成(学案).docx

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学****目标:
1、经过学****原子构造的发展史,使学生初步认识认识物质的方法,培育敢于
怀疑的科学态度,学会进行科学研究的方法。
2、认识原子的组成,知道核电荷数、质子数和核外电子数的关系。
3、知道离子是组成物质的一种微粒。
学****过程:
沟通共享一:
α粒子轰击金箔的实验现象:
1、大部分α粒子能穿过金箔,并且不改变本来的行进方向;
2、也有一小部分α粒子改变了本来的方向;
3、甚至有很少量的α粒子被反弹了回来。
议论、沟通,得出结论:
沟通共享二:
在金原子中,原子核的半径约为原子半径的十万分之一,原子核的体积只占原
子体积的几千亿分之一。这样小的原子核却能把轰击它的高速“子弹”(α粒子)反弹回来,这说了然什么呢?金原子原子核的质量相对α粒子的质量是很大仍是很小?
议论、沟通,得出结论:
沟通共享三:
阅读课文:P44原子核的相关知识及以下资料。达成以下问题:
原子核内质子数中子数核外电子数
氢
1
0
1
碳
6
6
6
氧
8
8
8
钠
11
12
11
镁
12
12
12
1、原子显不显电性?
2、质子数、核电荷数、核外电子数之间什么关系?
3、为何说原子的质量主要集中在原子核上?
议论、沟通,得出结论:
沟通共享四:
阅读:课本P45原子中的电子的1、2自然段。达成以下问题:
1、核外电子是怎样运动的?
2、怎样表示核外电子的运动?
议论、沟通,得出结论:
沟通共享五:
阅读:课本P45最后一段和P46第1自然段。
原子种类原子化学性质(得
失电子)
______电子,变为
金属原子(多半)
________
______
非金属原子(多半)电子,变为
________
罕有气体的原子
达成以下问题:
沟通共享六:
分子、原子和离子有何异同?它们之间由什么关系?
微粒分子原子离子
项目
不一样点带电微粒
同样点
关系
当堂检测:
1、原子由_________和________组成,原子核又由________和________组成。
2、填写下表:
原子种类
核外电子数
质子数
核电荷数
氢
1
碳
6
氧
8
钠
11
3、组成物质的基本微粒有________________________。
作业:
1、整理今日所学的知识。
2、以“我想象中的原子构造”为题,写一篇科普****作。