第一学期教科研工作计划.docx

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一、指导思想
本学期,教科研工作以《纲要》、《指南》的精神为准绳,以幼儿园园务工作规划为指针,以课题讨论为载体,以课堂教学为主阵地,充分发挥教科研的先导作用,使教科研“源于教学,高于教学,指导教学”,细心打造教师队伍,全面提高教学质量,力争使教科研工作有新的进展,新的突破,新的高度。
二、工作重点及主要措施
(一)注意学****丰富科研学问
。本学期,尽量邀请专家、行家来园进展专题讲座、指导,帮忙教师建立新的教育理念。
。本学期,开展《指南》解读沟通活动,鼓舞教师熟读《指南》,对《指南》观点进展阐述,结合自己的课堂实际,列举案例来说明。并在每次教科研例会前非常钟由教师组织学****沟通。
。本学期,结合幼儿园制定的教师读书方案,每月向教师推举一些有价值的教育教研书籍,每位教师每学期阅读一本教育专著、每月熟读一本教学刊物、每周精读一篇教学论文或案例。并作摘记和简短的读后记录,通过幼儿园网站或读书沟通会进展沟通。让读书成为教师的****惯,提高自身的理论修养和业务水平。
(二)标准治理,提升科研品位
。
重视做好3项课题的结题工作,xx市级课题《幼儿园“意象”绘画活动的实践与探究》(涂园长负责)、xx市级课题《利用外乡资源创设幼儿园特色美术区域的实践与讨论》(计娜负责)、区级课题《将“渔”文化融入美术活动的探究讨论》(戴海珍负责)、在课题讨论过程中,教保证大多数课题能高质量地完成,发挥课题讨论的最大效益,为新一轮讨论工作奠定根底。(xx市9月1日前上交)
。
在课题讨论过程中,教科室将严格执行课题治理的相关制度,加强对各级各类课题的治理,保证课题讨论扎实有效地开展。连续在课题担当者中开展“六要”:
(1)要期初制订好课题讨论详细实施规划;
(2)要每月参与一次教科研例会,小结并汇报课题讨论状况,小型研讨沟通活动依据实际状况随时开展;
(3)要依据实施规划仔细落实,准时记录试验中的胜利阅历与困惑;
(4)要围绕自己担当的课题上好讨论课;
(5)要期末写好课题阶段小结;
(6)要期末做好资料的收集、整理工作,并上交教科室。
。
对于立项的各级各类课题,教科室将作跟踪治理,定期做好课题的开题、中期检测、讨论资料、课题治理记载册等方面的指导,促进课题讨论向标准有序、高效优质地方向进展。
连续做好2项的讨论工作,xx市级课题《巧借“爸爸邦”促中班幼儿科学活动中探究力量进展的讨论》(王椿负责)区级课题《在幼儿园实施轮滑教学的实践讨论》(涂少眉负责)。
(三)重在实践,提高科研水平
,开展“园本小专题”研讨活动。
各教研组围绕“园本小专题”组织教师进展连续研讨沟通,各教研组研讨开展“自主嬉戏的有效指导策略”,各段以教研组为单位,依据大中小不同年龄段孩子的特点,开展自主嬉戏的研讨,为促进全园性的自主嬉戏做好预备。
小班段重点以“小班幼儿日经常规的养成”为主,中班段重点以“如何利用“爸爸邦”促进中班幼儿科学活动中探究力量的培育”为主,大班段重点以“大班幼儿行为的培育和处理”,真正到达共同沟通、共同学****共同成长的目的,详细见“园本小专题”活动方案(第5周出台)。
,开展形式多样的园本教研。
结合教师学科素养提升主题,开发教师“嬉戏教学”展评活动。为参与区里评比做好预备。详细要求为:(1)嬉戏领域为社会,可分为规章嬉戏和制造性嬉戏,嬉戏必需符合幼儿年龄特征,属个人原创,若发觉窃取取消展评资格。(2)嬉戏方案以幼儿的社会领域进展为分类维度,每个嬉戏方案包含嬉戏名称、设计意图、嬉戏目标、嬉戏预备、嬉戏玩法、嬉戏价值说明等6个局部。(3)嬉戏内容要与“指南”精神相符合,要珍视幼儿嬉戏的独特价值,努力创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满意幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验猎取阅历的需要。要变幼儿的“学”为“玩”,变教师的“教”为“帮”,复原幼儿学****方式。同时还要特殊关注幼儿学****品质的培育。
开展“园本小专题”研讨活动相结合的“自主嬉戏”观摩活动。各段依据研讨的状况,开展自主性嬉戏,并在园内观摩。
做好“幼小连接教研活动”中课例的研讨——绘本《小黑鱼》,组织教师进展试教、评课、修改、反思,因此为契机,提升全体教师的课堂反思力量。共2页,当前第1页12幼儿园第一学期教科研工作规划
开展区六幼“教学能手”系列评比活动(11月份前)
详细内容及要求:钢笔字——现场书写。讲故事——现场供应内容,现场叙述,并分析故事教育价值。弹唱——现场即兴,幼儿歌曲。主题绘画或舞蹈二选一,主题绘画现场,舞蹈自己预备好。制作教具——折纸,或制作其他教具。试课——现场设计教案、试课、儿童心理行为及保健学问现场分析问题
开展专业根底理论:《指南》考试活动。促进教师对指南的理解,催促教师仔细学****指南、运用指南。
开展“自主嬉戏”专题园本培训活动。为了给教研组研讨理论支撑,切实促进教研组研讨的实效,让全体教师对自主嬉戏有一些根底性的了解,开展园本专题培训。
结合课题,邀请专家对教师进展轮滑培训。普及轮滑运动的根本技术和安全防范学问,为后面开展幼儿轮滑活动做师资预备和宣传。同时做好家长工作:宣传轮滑教学开展的状况和意义
加强教师的分层培育,连续做好教师师徒结对工作。由骨干教师担当新教师吴章明、李晓敏的学科指导师,做好师徒结对协议签订。营造一种互帮互学、共同进步的气氛,并结合教学中的难点和热点开展互动活动,帮忙新教师梳理和形成有效的教育教学阅历,更好的开展各项活动,使新教师尽快成长。
加强示范辐射工作,实现优质资源共享。充分发挥示范园的带动作用,协作区教研室做好海城片区联动教研,加大对结对幼儿园的示范辐射作用。
做好教科研专题博客。准时上传教科研的动态和园本培训的开展状况,迎接区督导研训处的定期检查。
(四)催促笔耕,多出科研成果
。教科室将组织教师准时总结教育教学阅历,撰写教学案例,做好案例的评比工作。
“教学论文”评比活动。为了催促教师多写,多记录自己教育教学过程中的细节,提升教师的反思力量,将进行教师论文评比,把好质量关,为明年的区内评比做好预备,力争做到参赛面广,获奖率高。共2页,当前第2页12
第一学期教科研工作规划2
一指导思想:
本学期学校科研工作牢牢把握“高效课堂”这一主题,坚持“教学质量是学校的生命线,提高质量是永恒的主题”这一原则,以学生的全面进展、教师的专业成长、学校办学品位的提升为本,努力开拓进取。在学校的总体规划指导下,教科室将连续强化教育科研的核心地位,树立群体的科研意识,进一步落实学校“向教育科研要质量、靠教育科研上台阶”的办学理念,使优质的课堂教学成为我校办学特色,积极开展教育教学讨论,造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍,使学校的教育教研工作再上新台阶。
二、详细工作:
(一)、加强教研组建立,充分发挥学校学科教研组的教研主阵地作用,以“教研组”为单位扎实开展活动。坚持做到两周一次的教研活动扎实开展。
1、在教研组掀起讨论课堂教学,完善在个人充分备课根底上的集体备课制度;仔细落实听课、评课制度,听课要有记录,评课肯定要找出缺点;实行田选教师课堂教学全方位(不管什么时间,不管什么课型,不管谁听课)开放制度,试图完善学生评教并准时反应的制度。
2、加强教研组、教师之间的沟通与学****每个教研组本学期至少集体学****五次,进一步提高教师学****实践、反思的广度与深度。同时要做好读书笔记,写好教育随笔,确保学****质量。使教师积极尝试新课程理念,重点转变教与学方式,擅长激活课堂,变解决问题为发觉探究问题。
3、努力做到以学****促反思,养成良好的反思品质。要求每位教师每年要有1万字左右的读书笔记,而且学校要留意常常搜集专家讲座光盘、好的教育理论文章,组织教师学****对教师“理念轰炸”,灌输、强化先进的教育理念。要求教师反思课堂教学,把课堂上的得失地记录下来,每学期有1/4的课时写有教后记,篇幅不限,使教师养成思索的****惯,做反思型的教师。要求教师常常问一问,有多少课时是教师满足的?又有多少课时是学生满足的?提倡教师写有思索、有见解的小论文,而不要东拼西凑,泛泛而论的那种论文、文章。坚持课前反思、课后反思及教育反思,每两周写一篇教学反思或教育叙事文章。学校在期末组织一次全校性的教学心得沟通会,每个教师都上台沟通,学校领导要带头沟通,最终评出优秀的文章汇编。
4、加强教研组活动的过程治理,把催促检查相结合,努力做到扎实有效。
(二)开展优质课评比活动,使优质的课堂教学成为我校办学特色。
要使学生有力量,首先教师要有力量,教师的力量主要表现在课堂教学上。课堂教学是提高教学质量的关键。每位教师都要把功夫下在提高课堂教学水平上,这是爱学生、爱事业、讲师德的主要表现。
1、在全校掀起讨论高效课堂教学,提高讲课水平的热潮,形成以讲好课为荣,讲不好课为耻的气氛。
2、明确优质课评比标准。
3、扎实开展学校优质课教师评比活动。
(三)提倡教师利用网络发表独特见解。
引导教师利用优秀教育网站实现学****与互动、沟通与共享。每位教师在完成每两周一篇教育叙事随笔的同时,要积极撰写教育教学论文、优秀教案和活动案例,鼓舞投寄,争取录用、发表。
本期教科室要严格根据《学校教学工作月考核细则》落实奖惩,以到达“鼓舞先进,鼓励后进”,使更多教师的论文在市级刊物上发表或在市级论文评比中获奖的目的。
(四)举办学校多媒体课件培训
多媒体课件作为一种重要的信息化教学资源已经融入课堂,发挥着其他媒体无法代替的作用。多媒体课件制作是进展多媒体教学的重要环节,也是教师必备的一种教学力量。
(五)骨干教师的专题讲座。学校应要求但凡参与过省、市级骨干教师培训和评为各级学科带头人的教师,每学年要作一两个专题讲座,并将好的讲座推广。学校要以教研组为单位举办专题研讨会,相互沟通探讨课题的做法,遇到的问题。“走出去、请进来”,组织骨干教师到名校去学****沟通,或请专家、名师来我校作讲座。
学期工作安排:
9月份:
1、制订学校教科研工作规划,安排新学期教科研工作;
2、教研组活动正常有序进展
3、参与区“小学英语空中课堂教学及论文”活动
10月份:
1、组织开展学校优质课报名评比活动
2、连续开展课题讨论活动
3、教学月常规考核、网上教研活动检查
11月份:
1、学校优质课评比活动。
2、学校多媒体课件培训
3、组织教师参与论文评比。
12月份:
1、总结教师教学反思及教育教学论文撰写状况
2、学校教科研工作总结
3、学校教科研资料的归档与整理
第一学期教科研工作规划3
一、指导思想
在贯彻执行县教科所文件的根底上,以“提升教师素养为中心,突出学校治理和教育质量为重点”为指导,以全面推动未成年人的思想道德建立、提升教育质量,促进教师专业化成长,进一步健全学校科研工作网络,促进学校教科研工作的进展,进一步壮大科研队伍,鼓舞全体教师开展课题讨论;进一步重视科研工作的过程治理,突出治理效能;进一步提高课题讨论的质量,着力促进教育科研向其内涵进展,为促进我校教育稳步、安康、持续、和谐的进展,进展深入探究、实践和讨论。
二、主要内容
1、仔细组织教师理论学****br/>2、仔细开展新课程教科研活动。
3、加大教科研工作的过程治理。
4、进一步深入开展课题讨论。
5、提炼、推举教师文章参评。
三、详细措施
(一)进一步完善组织网络,加强队伍建立
进一步健全课题组,成立金字塔型的课题讨论组织,参加校本课程的开发、讨论和实施,建立参加课题博客,让每位参加者都明确自己的目标与任务。责任到人,任务到人。学校每一位教师都要树立“人人搞科研”的观念,努力成长为一名“科研型”教师,为学校的教科研工作出谋划策。