湘文艺八年级上册音乐精品教案（2017年最新教案）.docx

湘文艺八年级上册音乐精品教案
( 2 0 1 7 年最新教案)
第一单元 举杯祝福
歌唱祖国举杯祝福国家
五线谱识读( 五) 活动与练****br/>
第二单元 八音和鸣(三)
百鸟朝凤江河水
渔舟唱晚( 选学) 夜深沉
活动与练****br/>
第三单元 泥土的歌(三)
年轻的朋友
都达尔和玛利亚阿瓦尔古丽
银杯
活动与练****br/>
第四单元 键盘上的舞蹈
c 小调( “革命”) 练****曲 A 大调波兰舞曲( 选学)
月光
秋的喁语
活动与练****br/>
第五单元 梨园百花(二)
谁说女子享清闲
我家有个小九妹( 选学) 手拉风箱呼呼响
对花
活动与练****br/>
第六单元 七彩管弦(三)
如歌的行板
G大调弦乐小夜曲 a 小调钢琴三重奏
音乐知识: 室内乐活动与练****br/>
第七单元 让世界充满爱
让世界充满爱欢乐颂
活动与练****br/>
第八单元 歌剧揽胜(一)
北风吹
扎红头绳绣红旗
音乐知识歌剧( 一) 活动与练****br/>
我们的音乐天地(供选用)
一、好歌点击校园的早晨
一个真实的故事红梅赞
二、让歌声更美好三、音乐小百科
第一单元 举杯祝福
歌唱祖国
教学内容:
学唱歌曲:《歌唱祖国》教学目标:
1 、通过学唱《歌唱祖国》, 对学生进行爱国主义思想教育;
2 、通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。教学重点:
弱起节奏的演唱与歌曲风格的把握。教学难点:
掌握弱起节奏和附点节奏, 从理论上理解时值关系, 从感觉上体会节奏。
【设计意图】:
( 1 ) 先入为主, 一些错误根深蒂固
( 2 ) 就区别和纠正错误来解决难点
( 3 ) 本着以学生为本
本环节着重运用了比较法、听辨法、以及演唱法。进入情境这是一首大家都很熟悉的歌曲, 但同学们根据原来的欣赏自己学****后避免不了存在很多问题,认真纠正和练****容易唱错的地方, 附点节奏的掌握, 休止符节奏的掌握, 速度的掌握。
教学过程:
一、引入: 用学生过生日的形式导入祖国的生日及对祖国祝福的形式二、新课教授
1 、先请学生自己轻唱一遍后找出最容易唱错或不好唱的地方
2 、听录音示范学生轻声跟着唱一遍, 注意自己找出的难点并思考: a 、乐曲表达了一个怎样的情绪?
b 、乐曲的速度是怎样的?
进行曲: 进行曲源于军队中用来统一步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐, 是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲. 听起来雄壮有力而又有行进感. 常用 2 拍子和 4 拍子.
3 、板书节奏引入附点节奏进行学****X X | X . X |
( 教师用脚摔与否走路让学生更直观的学****节奏)
4 、找出课本中出现的所有附点节奏并引入弱起小节的学****br/>5 、再次聆听分析乐曲的音乐结构这首歌曲的音乐结构是 ABA
6 、学****歌曲
( 1 ) 师示范演唱歌曲
( 2 ) 生跟琴视唱歌曲( 划拍子唱歌谱)
( 3 ) 完整演唱歌曲
( 4 ) 听音乐完整练****演唱歌曲
( 5 ) 处理歌曲的感情
第一乐段同时也是第三乐段:雄壮有力,而且平稳流畅,主题思想:歌唱祖国走向繁荣富强。热情奔放、乐观自豪
第二乐段:节奏舒展平稳,旋律优美流畅,因而形成一种浩浩荡荡、昂首挺胸、阔步前进的气势。
三、巩固训练
1 、分组比赛, 看那一组唱的既有感情又准确, 看哪一组能较多地、正确的指出其他组的优缺点
2 、给学生做合唱录音, 找出缺点以后在练****过程中多注意
3 、听音乐节奏, 走正步, 走队列, 结合“建国 60 周年”的活动四、小结
同学们,今天这节课我们不但学会了歌曲《歌唱祖国》,还学会了进行曲的概念及其演唱等新的知识;通过这节课的学****我们应该珍惜今天这来之不易的美好生活,我们要热爱我们的国家, 去好好学****长大后能为国家多做贡献! 最后,祝愿我们的祖国越来越繁荣、富强!
举杯祝福
教学内容分析:
本课是湖南文艺出版社八年级音乐上册第一单元“举杯祝福”中的内容。教材精选了三首风格不同但各具代表意义的歌曲:《歌唱祖国》《举杯祝福》《国家》。《举杯祝福》是一首新疆乌孜别克族民歌, 原名为《一杯酒》。歌曲中运用了较多的附点音符使歌曲的情绪显得欢快而活泼,具有律动感;在旋律上,除个别地方作了五度大跳和三度小跳外,几乎全是级进,并大量运用了同音反复,使整个歌曲既欢快热情又优美舒畅,充分表现了乌孜别克族人民对祖国的繁荣以及对美好生活的衷心祝福。
学生情况分析:
我校的学生大部分来自农村,音乐基础较差,经过七年级的学****同学们的识谱、视唱等基本知识和技能有了提高,但他们把握音乐的情绪和表现音乐的欲望还应加强训练,有待提高;歌曲的旋律、节奏容易掌握,但要有感情地演唱、表现歌曲还有一定难度;学