生长发育评价 2011-3-30课件.ppt

生长发育评价
公共卫生学院妇幼卫生系
李诗韵

ckaoyan2009@
生长发育评价
(Appraisal of growth and development)
运用一定的方法对儿童少年的各项生长发育指标进行评价,以了解个体或群体儿童现时的生长发育水平,处于什么等级,是否有发育异常的可能,以及今后的发展趋势等。
生长发育评价的作用
筛查、诊断生长发育障碍
评价营养状况和生活环境对生长发育的影响
提供保健咨询建议
为选拔青少年运动员等专业人才提供科学依据
学校卫生监督
生长发育评价的基本内容和要求
基本内容
生长发育水平
生长发育速度
营养状况
基本要求
根据评价目的选择,简单易行,直观而不需要附加计算
结合体格检查、生活环境条件、健康和疾病状况进行综合分析
全面、准确
实验目的
掌握几种常见的儿童少年生长发育的评价方法及其特点
能够根据研究目的选择合适的评价方法
能够使用不同的方法对儿童的生长发育状况进行正确评价
生长发育评价的方法
群体发育评价
平均数比较法
发育等级百分比法
个体发育评价
指数法
离差法
百分位数法
相关回归法
生长速度评价法
发育年龄评价法
--形态/骨龄/牙齿等
营养状况评价法
生长发育评价
补充
身高预测法
综合评价法
一、个体发育评价
1、等级评价法
等级的划分:
均值±标准差或百分位数法,划分为五个等级
等级
均值标准差法
百分位数法*
上等
中上等
中等
中下等
下等
>X+2S
X+S~X+2S
X ± S
X-S~X-2S
<X-2S
>P97
P75~P97
P25~P75
P3 ~P25
<P3
*注:也可按>P90为上等,<P10为下等分级
等级法评价方法
利用表实****2-2(均数标准差法)和表实****2-3(百分位数法)划分6~17岁男生无等级身高评定标准的依据
根据测得的实际身高值所处的范围评定生长发育水平
示例
试用等级评价法评价以下儿童的身高发育状况
执信南小学三(1)班张晋,男,9岁,身高:
查表实****2-2,9~10岁,身高均值:,标准差:,五等级为:
上等:>
中上等:~
中等:~
中下等: cm ~
下等:<
所以,该儿童的身高属于中等发育水平
2、曲线图法
原理:根据离差法或百分位数法原理,将某地不同性别、各年龄儿童少年某项发育指标数值制成发育曲线图,作为评价标准。
标准曲线图绘制:(五线图法)
各年龄身高的均值和标准差(表实****2-2)
标出各年龄身高均值的点
年龄为横坐标,身高均值为纵坐标
用平滑曲线连接各点
上下各移动1个、2个标准差
连接各个年龄组各个等级的点
发育标准曲线图
标明坐标的含义、单位、图例和名称