怎样传递能量(ppt课件).ppt

声的利用
课前复****br/>学****小结
新课教学
引入新课
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课前复****br/>声音是由物体的振动产生的。
声速用来描述声传播的快慢,大小等于声在每秒内传播的距离。
超声波:高于20000Hz的声波
次声波:低于20Hz的声波
1、声音是怎样产生的?什么是声速?
2、什么是超声波?什么是次声波?
引入新课
1、想一想,这个世界如果没有声音会怎么样?
2、你对声音的利用知道多少?
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自主探究
1、声音能给我们传递信息吗?都能传递哪些信息?
2、声音能给我们传递能量吗?怎样传递能量?
1、夏天打雷声。
2、医生通过听诊器了解病情。
3、航船上的水手通过号角的回声判断悬崖的距离。
4、铁路工人用铁锤敲击钢轨,通过异常的声音发现松动的螺栓。
5、上课学生通过老师的讲课声获取知识。
师生互动
1、声与信息
铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓
医生通过听诊器可以了解人心、肺的工作情况
古代雾中航行的水手通过号角的回声判断悬崖的距离
蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫
中医“望、闻、问、切”的“闻”就是听叩诊术、B超
声能够传递信息
新课教学
2、声与能量
声以波的形式向外传播
物体振动的能量通过介质以声波的形式传递出去
如:利用超声波清洗物体
利用超声波去除结石
声能够传递能量
练****题
1、夏天,买西瓜时人们总要敲一敲。
2、判断乐器质量的好坏,人们总要弹一弹。
3、人们利用噪声杀敌。
4、蝙蝠利用超声波确定昆虫的准确位置。
5、超声波清洗机械零件。
6、利用次声波预测地震、台风。
7、用手敲击腹部判断腹内是否有积水。
8、利用探伤仪探测机械零件是否完好。
9、巨大声响震破鼓膜。
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新课教学
3、获得信息和获得能量的种类识别
利用声波获得信息和获得能量是完全不同的两种物理过程
利用声波获得信息是利用声波了解物体的某些特征
利用声波获得能量是指物体获得能量后,物体产生的一系列的改变
方法技巧